Un proyecto para el saneamiento y el estudio de tecnologías en la RACCS

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Cindy Knight, una joven Ulwa, expresó que esta fue una de las mejores oportunidades en su vida, ya que la mayoría de la veces en sus comunidades no tienen acceso a la educación y a la participación en estudios de este alcance, sin embargo, añade: “estoy feliz de haber contribuido a las comunidades de mi región, yo, como joven indígena Ulwa, como mujer, me siento satisfecha con el trabajo de blueEnergy en las comunidades, pues es una organización que desde su inicio ha trabajado para las comunidades indígenas, y yo como universitaria, me alegra haber ayudado a este estudio y culminar mis estudios universitarios con una tesis relacionada a la investigación de Letrinas”.

Igualmente, Jimmy Brown, estudiante de la Universidad URACCAN, comenta que “fue una experiencia gratificante, colaborar con el equipo de blueEnergy me ayudó a saber de qué manera puedo contribuir a la comunidad”.

Al finalizar el Estudio de Letrinas y su participación en éste, los jóvenes redactaron y presentaron sus tesis relacionadas con su experiencia y el estudio a docentes y jurados de defensas monográficas, obteniendo una de las calificaciones más altas de sus grupos de clases. Entre los temas delimitados están:

“Alternativa comercial de los abonos provenientes de residuos orgánicos y excretas humanas en la ciudad de Bluefields y sus comunidades rurales de La Aurora y Black Water Creek, Municipio de Bluefields, Región Autónoma del Caribe Sur de Nicaragua período 2013, presentada por Lorene Benette y Jorge Dávila a finales del 2014 a la universidad BICU.

“Evaluación sociocultural del sistema de saneamiento en los Barrios de Beholdeen y Teodoro Martínez de la ciudad de Bluefields y en las comunidades de Rama Cay, Kahkabila, Orinoco, Mahogany y Magnolia RACCS, Segundo semestre 2013”, presentada por Cindy Knigth y Jimmy Brown a la Universidad URACCAN en 2014.

Al finalizar este proceso los jóvenes expresaron su agradecimiento a blueEnergy por el acompañamiento y contribución a su proceso educativo, lo cual se reflejó en sus experiencias de vida y en el desarrollo profesional de estos estudiantes costeños.

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