SISTEMA PREVENTIVO DE DON BOSCO

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3.3 DON BOSCO EDUCADOR EN LA HISTORIA:

Se trata de un ardor que lo acompaño siempre que fue concretándose, a través de las circunstancias, de la mano de Dios, es y se siente educador y evangelizador en medio de sus compañeros, entre los que promueve con creatividad iniciativas evangelizadoras. Esa misma iniciativa lo mueve a iniciar asociaciones de Jóvenes, el mismo ardor le hace educativo le hace ir hasta los jóvenes en las cárceles y los andamios.

Para llevar a cabo esta tarea, dio múltiples iniciativas y obras, El objetivo central de toda su obra educativa es la formación de “Honrados ciudadanos y buenos Cristiano”. La educación como tarea de crecimiento hacia la plenitud de la persona, en la totalidad de sus dimensiones, y la evangelización como el camino de apertura a Dios y de encuentro con Jesucristo como “Salvador”, son realidades que van unidas en las inquietudes de Don Bosco.

Con actitud razonable y persuasiva enseñaba, comprometiéndose con el dialogo con los diversos universos culturales.

3.4 LAS OBRAS, EL CORAZON Y EL ESTILO

El objetico claro que se había fijado don Bosco: Hacer de cada uno de aquellos chicos un honrado ciudadano y un buen cristiano. Dotarlos, pues, de un bagaje cultural, profesional, religioso y moral que les permitiera incorporarse dinámicamente a la vida de la sociedad a través del trabajo digno y la iglesia.

La escuela salesiana no puede tener como único objetivo el transmitir solamente conocimientos, debe ser una educación integral, al desarrollo progresivo y armónico de todas las dimensiones y de todas las virtualidades de cada persona. El interés abarca a toda la persona por una sensibilidad hacia todos los aspectos de la vida.

El corazón de un educador salesiano debe ser “una escuela que prepara para toda la vida” en primer lugar para nosotros mismos, vivir en actitud de continua renovación, aceptarla necesidad y las exigencias de la formación permanente en todos los aspectos de la existencia. El estilo educativo parte de la aceptación del joven, y desde ahí, ayudarlo a construir su persona, su futuro, a encontrar el sentido de la vida.

- LOS GRANDES HORIZONTES DEL SISTEMA PREVENTIVA

4.1 EDUCACION CRISTIANA INTEGRAL:

Ayudar a todos los Jóvenes de manera global y personalizada al desarrollo de todas sus dimensiones.

Dimensión Física Psicomotora: Desarrollando habilidades motrices y físicas así como la aceptación progresiva del propio cuerpo y la adquisición de hábitos de vida saludable.

Dimensión Intelectual Cognitiva: Prestar atención a todas las capacidades cognitivas, a la necesidad de desplegarlas, organizarlas, fortalecerlas, de manera que cada individuo pueda integrar los aprendizajes y hacer frente con éxito a las distintas situaciones de la vida.

Dimensión afectiva emocional: Potenciando el crecimiento y consolidación de la personalidad de manera que fomente la adopción de compromisos en el ámbito personal y social, y el establecimiento de las relaciones interpersonales y de colaboración con los demás.

Dimensión Socio-cultural: Enriqueciendo la percepción del a identidad local y global, de la conciencia de ciudadanía y pertenecer a unos determinados grupos sociales, adoptando actitudes de tolerancia y respeto hacia las convicciones de los demás.

Dimensión ético trascendente: Favoreciendo la reflexión ética y el dinamismo espiritual, el compromiso en la búsqueda de respuesta personales sobre el ser humano y la sociedad, sobre el sentido de la vida, la historia entre otros.

4.2 ARTICULACION HUMANISTA DEL IDEAL EDUCATIVO:

Para Don Bosco la amabilidad y la bondad, se constituyen en el principio y el método educativo de su pedagogía. Es el camino, la vía para alcanzar la meta que él se propone a través de la educación: formar al creyente, seguidor de Jesús, comprometido con el cambio liberal de la sociedad, y que tiene en el centro de su vida los ideales del hombre nuevo y la mujer nueva proclamados y realizados en Cristo.

Esta calidad educativa es posible para Don Bosco, porque cree en lo positivo en el corazón de cada persona, por cuanto somos imagen del Creador. No se trata de que el educando sienta temor y huya de su educador, por el contrario el ambiente salesiano es el de la familiaridad.

La vivencia comunitaria de la trilogía (Razón, amor y Religión) crea un ambiente sereno, un clima en la familia que, automáticamente influye y condiciona la estructura, las relaciones. Este tipo de estructura es la más adecuada para que florezca la confianza entre los alumnos y los educadores.

4.3 AMOR SUPREMO, PRINCIPIO DEL METODO:

El amor el principio supremo de la estructura salesiana, la fuente que nace como vocación de los educadores teniendo compasión de los jóvenes marginados en la sociedad. El respeto mutuo, la aceptación de diferentes visiones y pensamientos como también creencias religiosas todos se unen en amor para transformar la sociedad.

4.4 EL AMBIENTE EDUCATIVO: LA FAMILIA Y LA ALEGRIA

La familiaridad como la base de la confianza que le permite al joven una madurez espiritual, entrega, amor. La confianza no se puede comprar, forzar u ordenar. Para Don Bosco fue impulsado a crear un ambiente de familia para sus casas.

- Experiencia familiar

- Convicciones religiosas, con la imagen de los creyentes como familia de Dios

- Datos sociológicos con el escenario de un ambiente urbano, jóvenes que Vivian alejados de sus familias o abandonados por ellos.

Sus experiencias infantiles lo convencieron de que la familia era un valor que no se podía prescindir. El modelo familiar que describe las relaciones educativas era un modelo tradicional del que Don Bosco destacaba, relación Padre-hijo, la cual estaba caracterizada por el afecto mutuo.

El educador debía estar motivado por un tipo de ternura que se hace evidente, que el educando se diera cuenta que estaba siendo amado. Es indudable que una familia nuclear no será igual que una gran familia institucional, uno de los principales éxitos del régimen familiar como sistema educativo es la superación, la obediencia es adhesión a un orden objetivo que implica a los educadores y a los jóvenes. La familiaridad es el único medio