ADMINISTRACION AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES

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3.- Uno de los logros de la epistemología contemporánea radica el reconocimiento de la limitación que trajo la pretensión de aplicar una noción unívoca de método científico en la construcción de conocimiento de todas las disciplinas científicas, particularmente al aplicarlo también a las ciencias sociales. Sin embargo, ello no quiere decir que dichas ciencias carezcan de estatuto científico, en cuanto que uno de los consensos más importantes en la actualidad es la definición de unos criterios de cientificidad que deben ser aplicados y tenidos en cuenta por las diferentes disciplinas que quieran ser reconocidas como científicas. De acuerdo con lo anterior:

a.- Elabore un cuadro comparativo entre las características principales del método científico (clásico o tradicional) y algunos de los criterios de cientificidad que rigen en la actualidad. Favor enunciarlas y describir brevemente a qué disciplina científica -ciencia- aplican.

Método científico tradicional

Criterios de cientificidad contemporáneos

El modelo clásico de investigación científica deriva del trabajo de Aristóteles quien distinguió las formas de pensamiento y estableció el esquema de tres puntos de los razonamientos, se presenta como el modo ordenado para el proceder al conocimiento verdadero, en el ámbito de determinada disciplina. El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad es decir, la capacidad de repetir un determinado experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona. El segundo pilar es la refutabilidad es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada o refutada.

Estos son en el orden epistemológico el problema de la objetividad, la validez la fiabilidad o confiabilidad, en el orden epistemológico social principios éticos y profesionales.

4.- Compare las semejanzas y/o diferencias que encuentra entre el tradicional método científico (clásico o tradicional) y los actuales criterios de cientificidad.

SEMEJANZAS

DIFERENCIAS

El método científico sirve para adquirir o comprobar los conocimientos de la ciencia, este tiene por objeto averiguar la verdad de las preposiciones.

Toda ciencia tiene sus métodos específicos pero se pueden encontrar características generales, que determinan a manera para llegar al conocimiento verdadero.

Definir los límites que deben configurar el concepto ciencia. Establecer las fronteras de conocimiento científico y no científico, entre ciencia y metafísica, entre ciencia y religión. Este problema se denomina como problema de la demarcación.

5.- Escriba el programa académico que está cursado y luego defina, ¿cuáles son los fundamentos teóricos de este programa y sobre cuál(es) disciplina(s) científica(s) se fundamenta concretamente? A partir de lo anterior, ¿puede afirmar si su programa académico es multidisciplinar?

Programa Académico

¿Cuáles son los fundamentos teóricos de este programa y sobre cuál(es) disciplina(s) científica(s) se fundamenta concretamente?

Administración ambiental y de los recursos naturales

El programa administración ambiental y de los recursos naturales de la universidad santo tomas, tiene como principio la integración de elementos teóricos- metodológico y de administración, se parte de la necesidad de que para entender el sistema de la administración ambiental hay que ver en él un sistema integrado, la ciencia administrativa ambiental se estructura sobre las ciencias sociales y su interrelación con las ciencias básicas en cuanto al manejo y prevención de los recursos naturales.

CONCLUSIÓN

Se determinó la importancia de realizar una investigación científica de manera ordenada y organizada, como futuro administración ambiental de la universidad santo tomas es de vital importancia aplicar los principio de una investigación científica en nuestras labores diarias

BIBLIOGRAFÍA

Barragán, H. (2006). Epistemología. Bogotá: Universidad Santo Tomás.

WEBGRAFÍA DE APOYO

https://es.wikipedia.org/wiki/Problema_de_la_demarcaci%C3%B3n

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