Actividad integradora orientacion
Enviado por Stella • 24 de Septiembre de 2018 • 1.262 Palabras (6 Páginas) • 330 Visitas
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¿Qué aprendí? Etapa 3
En esta tercera etapa aprendí sobre la socialización, la cual se define como el proceso de aprendizaje de las conductas, normas, hábitos, costumbres y valores que rigen a la sociedad.
Esta es la tendencia del ser humano a crear y convivir en grupos, estos grupos son creados de acuerdo a los gustos en común con otras personas y también acciones que guarden cualquier relación.
Todos estos grupos empiezan con el mismo grupo: La familia.
Este grupo es primordial, pues enseña los valores básicos a cada individuo para una vida plena y normal
Muchas personas buscan un ambiente en donde sus hábitos y costumbres sean aceptadas y quizás imitadas.
Existen muchas acciones que la gente puede imitar tales como gustos musicales, gustos de moda, gustos en cuanto a actividades recreativas, videojuegos, cualquier actividad puede ser creadora de un grupo se socialización.
Aunque algunos grupos de socialización no son del todo correctos, desde la prehistoria el hombre ha buscado estos grupos puesto que facilitan la supervivencia y resolución de problemas,
Actualmente los grupos de socialización se han visto afectados por los estereotipos sociales, los cuales imponen por sobre las culturas, haciendo que las mentes tanto jóvenes como las más experimentadas tengan que buscar encajar en ella y quitándoles su libertad de pensamiento y expresión
De igual manera, aun se sabe de cientos de culturas que mantienen intactas sus costumbres sin importar todo estereotipo que la sociedad cree y trate de imponer como correcto
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¿Qué aprendí? 4
En esta cuarta etapa vimos el tema de la sexualidad, la cual es parte del proceso de la madurez; Se expresa como la forma de pensamientos, fantasías, deseos, creencias, actitudes, valores, actividades, prácticas, roles y relaciones.
Cuando se habla de la sexualidad no se habla de la actividad sexual, por el contrario, se habla de todo el estilo de vida que involucra el género.
Por uso común de la palabra se tiene un sentido variado de “sexo” pero el más acertado es llamar sexo al conjunto de características biológicas que determinan a un ser varón y a una fémina. Dando paso a que sea un sinónimo de género.
En un pasado la gente nacía con un sexo y era con la idea que el mismo crecía y llevaba su vida entera, actualmente la sexualidad hace que cualquier persona “pueda” elegir su género de acuerdo a diversas variables biológicas.
La adolescencia es una fase de la vida donde llega a demostrarse todo carácter sexual de cada individuo y de no tenerse una educación sexual correcta durante la juventud puede generar consecuencias no deseadas tales como embarazos, enfermedades de transmisión sexual, abusos, traumas y en base a estos últimos suicidios y asesinatos
Existen muchas maneras de evitar las enfermedades de transmisión sexual, tanto de manera natural como por artefactos artificiales
Algunos métodos artificiales son: uso de condones, espermicidas, píldoras, parches, implantes sub dérmicos, anillos vaginales, diafragmas y esponjas vaginales
Mientras que algunos métodos naturales son: abstinencia, coito interrumpido, ritmo o calendario, temperatura basal, moco cervical y amenorrea y lactancia
En conclusión, la sexualidad es una actividad que debe ser controlada o al menos debe ser educada desde la juventud
En conclusión, en estas 4 etapas aprendimos sobre diversos temas que van de la mano de la maduración sexual y mental de los adolescentes. Demostrándonos un camino por el cual la mayoría de los adolescentes debería de guiarse para llevar una vida saludable y poder tener el mejor de los futuros en condiciones prosperas tanto de salud como de socialización
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