Actividad integradora etapa 3 Orientación

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través del mensaje escrito.

3. Menciona 3 situaciones de aprendizaje y la relación con los ambientes físico y/o psicológico.

Cuando toca clase de CFYS cambia mucho el ambiente en el aspecto físico por ejemplo la clase pasada salimos al patio al aire libre a realizar prácticas deportivas y es muy diferente cuando vemos clase de teoría dentro del salón porque solo escribimos y escuchamos y en el aspecto psicológico no nos afecta en nada porque eso ya está en nosotros en lo que pensemos y hagamos dentro o fuera del aula

En español el ambiente se vive muy intenso debido al poco tiempo que tenemos para contestar los ejercicios pero cuando es un día que ya hemos terminado el buen ambiente reina en el salón de clases y llega el momento de relajarnos

En Investigación a la metodología científica (IMC) se vive de manera diferente también ya que ahí tenemos que estar haciendo investigaciones para comprobar algunas cosas y hasta hace poco salimos a investigar al aire libre al metro para el trabajo final que es el PIA, fue muy divertido e interesante

4. Presenta una conclusión amplia y clara, coherente en el desarrollo de las ideas.

La forma, luz, ubicación e incluso olor de nuestro ambiente de trabajo puede influir en nosotros, y en qué tan cómodos nos sentimos para trabajar y hacer actividades. Cada quien se siente a gusto con algo distinto, así como cada quien tiene diferentes métodos preferidos para realizar un aprendizaje significativo: ya sea hacer esquemas, anotar todo lo que los maestros resalten, subrayar con colores diferentes, etc...

En conclusión, los ambientes físico y psicológico van ligados estrechamente, pues uno repercute en el otro y por consiguiente en nosotros mismos.