ENSAYO LIBRO LA DES EDUCACION

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El libro trata temas muy interesantes y reales. El autor nos ofrece experiencias personales (debates, conferencias...) en las que se ha encontrado con personas a las que se les ha obsequiado por hacer lo que se les ha dicho, para ellos “lo correcto”. Noam Chomsky defiende que el gobierno nos está engañando haciéndonos creer que es democrático cuando es totalmente lo contrario y sobre todo defiende que el sistema de educación al que estamos sometidos no es el correcto, ni el que se cree. El autor reivindica que un buen profesor es capaz de dar su criterio, pero sin manipular, es decir, capaz de hacer que sus alumnos tengan su propia opinión, sin tener miedo a que no sea lo correcto. Capaz de hacer pensar a sus alumnos, sea cual sea la postura en la que tengan que ponerse.

Este libro no es solo para profesores o futuros profesores, sirve también para personas que estudien o se dediquen a otra profesión ya que, a ellos posiblemente, se les haya educado desde la “manipulación”.

El contexto de este libro afecta de tal manera que, las personas que lo lean serán capaces de reaccionar ya que el libro hace gran referencia a que el sistema educativo no es el que se cree, si no otro completamente distinto al que hemos estado sometidos. Principalmente hace referencia a Estados Unidos ya parece que favorece la libertad, los derechos humanos, los valores familiares… pero que la realidad es totalmente lo contrario porque se les da mucha importancia a las sociedades privadas, al comercio y al poder económico y social. Hubo una frase que me llamo mucho la atención y se encuentra en el capítulo dos y es: “Por mi parte, yo tuve la fortuna de asistir a una escuela basada en genuinos principios democráticos, en la que se dejaba sentir vivamente la influencia de John Dewey y se motivaba a los alumnos a que estudiaran e investigaran, como proceso para descubrir la verdad por sí mismos”. Así debería ser la educación.

La teoría está vinculada a la práctica de tal manera, que nos están enseñando a que tenemos que dejar que los niños piensen y evolucionen por sí mismos, es importante que lo hagan ya que esto forma parte de su evolución, que tengan su propio criterio y que sepan elegir lo que quieran. También debemos tener en cuenta que no solo se educa en la escuela, también se educa en casa, por lo tanto, por mucho que un profesor intente enseñar a un niño a que tenga su propio criterio, si los padres no dejan o no quieren, será posible. Podemos relacionar un poco este libro con la teoría, en el apartado de la educación infantil en el contexto europeo dice que desde pequeños todos los niños deberían ir juntos sin fijarse en sus diferencias socioeconómicas, ya que antes y ahora, la gente con dinero, suele discriminar a la gente sin dinero y viceversa.

El autor destaca que su experiencia en el colegio fue grata, aunque en este libro el trata de denunciar cómo desde siempre la educación en general favorece a las personas con alta clase social y nadie nunca se ha preguntado por qué. También destaca que el fracaso escolar viene ya desde pequeños, ya que, para él, los padres no se ocupan lo suficiente de los niños, ya sea por su trabajo u otras cuestiones, para el a los niños les educa la televisión.

Para finalizar, podemos concluir con que Noam Chomsky está totalmente en contra de las injusticias en el sentido de la educación, quiere desmontar totalmente la idea de que la educación es democrática cuando es totalmente lo contrario, quiere que los profesores muestren su inteligencia sin miedo y sobre todo quiere que la educación del futuro sea más justa y esté basada en las ideas propias de cada ciudadano.

BIBLIOGRAFÍA

Equipo de buscabiografias.com (1999). Busca biografías. [Noam Chomsky] Recuperado de: http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1910/Noam%20Chomsky

Rivas, L. (29, marzo, 2012). Rebelión [El objetivo de la educación: la deseducación] Recuperado de: http://www.rebelion.org/noticia.php?id=147147