Impacto ambiental y económico causado por los constantes derrames de petróleo en el Golfo de México

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Objetivos:

- Obtener un censo de las especien en peligro de extinción debido a los derrames.

- Describir realmente cual es el impacto económico que las familias sufren debido a la problemática.

- Conocer si el apoyo de las autoridades es verdadero.

- Conocer las medidas de emergencias en las plataformas.

Preguntas de investigación:

- ¿Cuáles son las causas de tantos derrames del hidrocarburo?

- ¿Cuáles son las medidas de emergencia en estos casos en las plataformas?

- ¿En qué consiste la ayuda de las autoridades a las familias?

- ¿Cuál es el procedimiento que se lleva a cabo en estos casos?

- ¿Qué tan afectadas se ven las familias en su economía?

Tipo de estudio:

Este estudio es de tipo exploratorio, ya que hay muy pocas investigaciones que estén dirigidas al tema y.

Con este estudio pretendo describir la situación que viven las personas que viven cerca de las costas del Golfo de México cada que un derrame sucede, las consecuencias que esto atrae a su economía, como afecta al ecosistema y cuáles son las medidas de emergencia que se toman en las plataformas cuando esto sucede.

Para poder hacer esto se tendría que pedir la autorización para poder ingresar a una plataforma, para que un ingeniero nos explique el procedimiento de emergencia. También será necesario observar como extraen el petróleo para poder saber cuál puede ser la posible causa de los derrames.

Se hará un censo de las especies que había antes de que los derrames sucedieran y como ha ido afectando a estas especies.

Observar los cambios migratorios causados por los derrames, las afectaciones que trae para las diferentes especies cada que un derrame sucede.

Platica con un experto en el tema del medio ambiente para saber las posibles afectaciones a largo plazo.

Asimismo, se llevarán a cabo entrevistas con los pescadores para saber su opinión respecto al tema ya que son uno de los afectados directamente por la problemática.

De igual forma se entrevistará a alguna autoridad para saber cuáles son las medidas y los apoyos otorgados por ellos. También se buscará hablar con algún especialista del medio ambiente para saber cuál es el impacto en los ecosistemas.

La realización de este estudio se llevará aproximadamente 5 meses.

Bibliografía

(s.f.). Obtenido de http://academicos.iems.edu.mx/cired/docs/es/bl/04_seresvivos/DerramePet.pdf

Alpuche Gual, L. (Julio-Septiembre de 2010). FoximCampeche. Obtenido de http://www.fomixcampeche.gob.mx/documentos/articulos_05/FOCARE%205_petroleo.pdf

Ecoosfera. (13 de Enero de 2010). Obtenido de Ecoosfera: http://www.ecoosfera.com/2010/06/consecuencias-del-derrame-de-petroleo-en-el-golfo-de-mexico-numeros-y-estadisticas/

Esther. (29 de Enero de 2015). El Blog Verde. Obtenido de http://elblogverde.com/derrame-de-petroleo-en-golfo-de-mexico/

Martínez, E. (Noviembre de 2010). Obtenido de http://therightsofnature.org/wp-content/uploads/BP-Tribunal-Texto.pdf

Reflexión

La ciencia es algo que usamos día con día así, no nos demos cuenta, es algo natural

Es importante ya que por medio de ella obtenemos muchas explicaciones a cosas que, en otros tiempos la gente creía eran cosa de brujería o sobrenaturales, pero que hoy en día gracias a la ciencia sabemos que todo tiene una explicación.

En la carrera que escogí es muy importante la ciencia ya que me ayudara a saber cuáles son los pasos correctos a seguir cuando necesité hacer algún estudio o procesar algún derivado del petróleo para así no dañarme ni dañar el medio ambiente que ya suficientemente dañado esta.

Es importante conocer la relación que hay entre el sujeto-objeto ya que no puede haber un objeto de investigación sin que exista un sujeto que lo investigue o, todo lo contrario, claro cada uno juega un rol diferente en el proceso del conocimiento, y es importante conocer esto para así poder llevar a cabo de forma correcta el proceso de investigación.

Las teorías del conocimiento son importantes ya que por medio de ellas podemos desarrollar nuevos conocimientos, aceptar o refutar una hipótesis y poder plantear nuevas preguntas y son las que nos dan la pauta de cómo se genera el conocimiento.