Introduccion a la epistemologia.

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• ¿Cuál es la relación sujeto-objeto que establece el investigador científico?

Según la investigación cuantitativa el sujeto interpreta al objeto de acuerdo con una teoría previa, produciéndose un conocimiento universal. En la investigación cualitativa el sujeto percibe al objeto sin una teoría previa, tal como es, existiendo un acercamiento entre el sujeto y el objeto.

• Mi intencionalidad como sujeto cognoscente, ante la situación de la salud de la persona como objeto de conocimiento, es ser la conciencia de esa persona que está cursando por una enfermedad, es entablar una relación de confianza y respeto, ya que es un ser humano el cuidado de enfermería debe ser brindado de manera holística, es decir, debe proporcionarse el cuidado como un todo, desde la perspectiva físico, psicológico y espiritual y no solo otorgar la atención por el hecho de que así nos lo indique un médico.

4. Tipos de conocimiento

• Menciona, por lo menos, tres características de los siguientes tipos de conocimiento: de ciencia y de sabiduría.

Ciencia: consiste en un conjunto de saberes que una comunidad epistémica comparte, solo recoge hechos que son captados por un conocimiento personal y que cualquier persona con la formación adecuada los puede entender. El conocimiento que genera la ciencia es producto de una gran intuición que no forma parte del discurso científico hasta que se expresan o justifican con razones que cualquiera puede aceptar

Sabiduría: el conocimiento proviene de una experiencia personal, la cual es individual e intransferible, en este no se aplican teorías sino experiencias, no aplica el método científico más bien se vale de la capacidad de observación.

• Posteriormente, indica un ejemplo de tu vida en el cual hayas seguido el conocimiento de la ciencia y otro en el cual hayas seguido el conocimiento de sabiduría.

Conocimiento de la ciencia: En la administración de soluciones calculadas y medicamentos a los pacientes pediátricos, pues no son los mismos requerimientos de un paciente adulto, las dosis se convierten en micro dosis, por lo que debemos fraccionar tanto las soluciones como los medicamentos, así como también tenemos que conocer los efectos que pueden causar y como contrarrestarlos.

Conocimiento de la sabiduría: En el acompañamiento de pacientes en proceso de muerte, pues se trata de brindar medidas de confort a estos pacientes, y es como hacerles a ellos lo que nos gustaría que se nos hiciera a nosotros, siempre respetando y tomando en cuenta la opinión de los pacientes y/o sus familiares.

• ¿Cuál ha sido más importante para ti?

El más importante es el conocimiento de la ciencia por que como profesionales de la salud no podemos guiarnos, solo por sabiduría sin conocimiento científico.

• ¿Cuál crees que sea más importante para la persona cuidada?

Depende del grado o nivel de estudio ya que una persona de bajos recursos normalmente prefiere el conocimiento de sabiduría para poder mejorar su estado de salud. En cambio una persona de altos recursos o con estudios suficientes le interesa que hay detrás de su tratamiento y el porqué de su enfermedad; esto es conocimiento de la ciencia porque va más allá.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Compton, C. (2011). Introducción a la epistemología (manuscrito no publicado). UNAM – México

Cárdenas, M., Compton, C., Ramírez, A. y Rodríguez, S. (2015). Epistemología y el conocimiento enfermero (manuscrito no publicado).ENEO-UNAM.