Conceptos básicos de fundamentos de investigación como proceso de construcción social.

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- Las prácticas predominantes y emergentes de la profesión en el contexto internacional, nacional y local. Hoy día están surgiendo nuevas necesidades sociales en diversos campos como en la vivienda, la educación, en la salud pública y en el bienestar social de amplios grupos de la población local, nacional e internacional. Esto lleva, necesariamente, a revisar las practicas predominantes y emergentes de las distintas profesiones para responder a las exigencias socioeconómicas.

- En la actualidad se desarrollan en todo el mundo cambios acelerados en la economía que obligan a las empresas de todos los sectores productivos a hacerse más competitivas, lo que plantea cambios profundos en la organización y los contenidos del trabajo. Por el lado de los trabajadores, estas transformaciones suponen por lo menos dos cambios drásticos: En primer lugar, su desempeño requiere ser más flexible y polivalente, y en segundo lugar, se genera la necesidad de capacitación constante de los trabajadores.

- En este nuevo contexto, los modelos de educación resultan tan ineficaces porque forman a los trabajadores sobre la base de una lógica que concibe a los puestos de trabajo como espacios rígidos para los cuales se requiere sólo un conocimiento técnico especifico.

- Los modelos educativos deben tender a cerrar las distancias existentes entre los requerimientos del trabajo y la formación, generando una nueva profesionalidad que integre las demandas tecnológicas y personales. En este marco, la noción de competencia y el enfoque educativo basado en ella constituyen ejes que puedan contribuir a elaborar un modelo de formación más eficaz (Osores,N., 1999).

- Es por lo anterior que el Tecnológico Nacional de México (antes SNEST), se ha preocupado y ocupado de diseñar un modelo educativo que cubra las necesidades de las sociedades en el contexto local, nacional e internacional.

- Este nuevo modelo educativo es el basado en competencias, donde el estudiante adquiere conocimientos y una formación integral debido a que los planes y programas de estudio se sustentan en un diseño curricular flexible que permite la adaptación continua y sistemática a los requerimientos del desarrollo local, regional, nacional e internacional; la incorporación permanente del avance científico y tecnológico; la formación integral del estudiante; el establecimiento de estrategias que promuevan la formación de profesionistas creativos, emprendedores y competitivos. Los contenidos del ITNM en un programa basado en competencias, ahora tienen las siguientes características:

- La definición de competencias profesionales genéricas y especificas contenidas en los perfiles profesionales de cada carrera; se traducen en objetivos integradores de naturaleza conceptual, procedimental y actitudinal y se configuran en planes y programas de estudio de acuerdo con los estándares nacionales e internacionales.

- Se seleccionan con base en el cuerpo conceptual y metodológico de cada disciplina, en su vigencia, prospectiva y relación con otros campos del conocimiento y difieren en extensión, amplitud, profundidad, enfoque y tratamiento de acuerdo con las características y demandas del perfil profesional de cada carrera.

- Se integran de forma lógica e interdisciplinaria para la identificación, formulación y solución de problemas de la práctica profesional en cada carrera y propician el diseño y desarrollo de proyectos de investigación y desarrollo tecnológico que responden a las necesidades sociales del entorno.

- Atienden las necesidades locales, regionales, nacionales e internacionales; permiten una formación educativa flexible, acorde con los interés y capacidades de cada estudiante, su organización incluye una salida lateral en el proceso de formación para el desempeño profesional.

- Sectores productivos y de servicios del entorno afines a la profesión. En la década 2010-2020, México se encuentre inmerso en un proceso de transformación; en particular, en los sectores productores de bienes y servicios, se percibe la necesidad de renovar sus esquemas de organización; de adecuar e innovar sus procesos de manufactura y mejorar los estándares de calidad de su producción; a fin de alcanzar los niveles que les permitan competir en el mercado internacional.

- En las actividades científico-tecnológicas se están generando transformaciones sin precedente, que inciden en la práctica de las profesiones, producto del creciente desarrollo en ciertas áreas del conocimiento; donde la capacidad de aprender, de aplicar conocimientos, de colaborar y de resolver problemas se han vuelto competencias profesionales estratégicas.

- Una de las funciones sustantivas en el ITNM, es poner en contexto sus procesos formativos. Además de participar en la solución de la problemática regional y enlazar la vida académica con diversos sectores de la sociedad.

- Servicio Social. Los sectores social y productivo son espacios de aprendizaje y formación, donde es posible poner en práctica y ampliar el conocimiento adquirido, para fortalecer las competencias profesionales del estudiante, orientándolo a la solución de problemas y a la producción tecnológica.

- Vinculación. La vinculación, a través de las prácticas, las estadías, las residencias profesionales y el servicio externo, contribuye a la detección y solución de problemas específicos del sector social y productivo.

- Desarrollo profesional. Cada profesión o carrera tiene vínculos con los diversos sectores y éstos se pueden desempeñar dependiendo de su área de formación, ya sea programación, diseño de aplicaciones Web, tecnología de la información, ingeniería de soft-ware, base de datos, soft-ware libre, diseño y producción de equipo, inteligencia artificial, robótica, controladores programables (plc), áreas de producción, recursos humanos y diseño de CAD/CAM, entre otros.

- Las profesiones con mayor futuro. (Tomado de):

http://www.profesiones.com.mx/las_profesiones_con_mayor_futuro.htm

- En el futuro cercano, no importa la profesión que se estudie, serán muy necesarias las siguientes herramientas para conseguir un mejor empleo:

- Dominio de idiomas,

- Conocimientos de informática y tecnología,

- Así como la capacidad de coordinar y gestionar.

- En la nueva economía predominará el sector del conocimiento: ingenieros, científicos, educadores, técnicos, programadores de computadores, consultores.

- Todos los expertos en mega-tendencias coinciden en que las más prometedoras oportunidades