Documental sobre la Revolución Francesa, en History Channel.
Enviado por tomas • 7 de Noviembre de 2017 • 980 Palabras (4 Páginas) • 1.006 Visitas
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3. Elabora un cuadro sinóptico sobre las teorías socialistas.[pic 56]
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ETAPA 2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad de Aplicación
1. Realiza la lectura del tema 5, La Revolución Industrial, de la unidad 3 de tu libro de texto.
2. Realiza un diario de doble entrado sobre el tema siguiendo el formato de tu guía de aprendizaje.
Resumen
Reflexiones Subjetivas
Los antecedentes de la revolución industrial anotan algunos aspectos como la acumulación originaria de capital, producto de la piratería de los ingleses en contra de los españoles, la captura y venta de esclavos de África. Los cercados, consistió en un despojo de las tierras que cultivaban los siervos. La manufactura. A la concentración de estos medios de producción en un solo sitio se le conoce como manufactura. La transformación en la industria textil se inició con el empleo de algodón. James Watt inventó una máquina de vapor de movimiento continuo. Robert Fulton inventó un barco a vapor. George Stephenson inventó la locomotora.
En mi opinión la revolución industrial fue un movimiento indispensable para la existencia o desarrollo de los aparatos y técnicas que disfrutamos hoy en día, como los inventos ya mencionados. Aunque también tuvo sus lados malos, como la adquisición de esclavos africanos, las interminables jornadas de trabajo que se daban en las empresas; eso sin contar las condiciones insalubres en las que se encontraban los espacios de trabajo, así como las residencias de los trabajadores esto se acabó al crearse los sindicatos de los trabajadores.
Escribe ejemplos de cómo era:
Escribe ejemplos de cómo es en la actualidad:
La vida en el campo
- Todo se regaba manualmente.
- Abundaban las artesanías.
La vida en el campo.
- Hay mucha maquinaria.
- Poca o nula artesanías.
La industria
- Despegaba la industria textil.
La industria
- Existen emporios de casi cualquier cosa.
La cuestión laboral
- No había sindicatos.
- Las jornadas eran de 18 hrs.
La cuestión laboral.
- Existen sindicatos que ayudan a cumplir solo 8hrs.
Inventos Relevantes
- Máquina de vapor.
- Locomotora.
Aplicación y desarrollo
- Automóvil.
- Tren.
ETAPA 2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividad Integradora
1. Realiza la lectura correspondiente el tema de las grandes revoluciones y contesta el siguiente cuadro comparativo tomando en cuenta los aspectos señalados.
Aspectos
Revolución Inglesa
Personajes
Jacobo I, Carlos I, Olverio Cromwell, Carlos II, María y Guillermo de Orange.
Conflicto
El parlamento y no el rey era quien ejercía el gobierno.
Consecuencias
Se forma el Reino Unido de Gran Bretaña y la declaración de los Derechos Bill & Rights.
Aspectos
Independencia de E.U.A.
Personajes
George Washington, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson.
Conflicto
Discusión de las tasas aduaneras, con el impuesto del timbre (del té).
Consecuencias
Constitución de los E.U.A.
Aspectos
Revolución Francesa
Personajes
Napoleón Bonaparte, Luis XVI, María Antonieta.
Conflicto
Los innumerables impuestos de Tercer Estado.
Consecuencias
La separación de la iglesia del Estado, entre otras consecuencias.
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