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Documental sobre la Revolución Francesa, en History Channel.

Enviado por   •  7 de Noviembre de 2017  •  980 Palabras (4 Páginas)  •  1.108 Visitas

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3. Elabora un cuadro sinóptico sobre las teorías socialistas.[pic 56]

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ETAPA 2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad de Aplicación

1. Realiza la lectura del tema 5, La Revolución Industrial, de la unidad 3 de tu libro de texto.

2. Realiza un diario de doble entrado sobre el tema siguiendo el formato de tu guía de aprendizaje.

Resumen

Reflexiones Subjetivas

Los antecedentes de la revolución industrial anotan algunos aspectos como la acumulación originaria de capital, producto de la piratería de los ingleses en contra de los españoles, la captura y venta de esclavos de África. Los cercados, consistió en un despojo de las tierras que cultivaban los siervos. La manufactura. A la concentración de estos medios de producción en un solo sitio se le conoce como manufactura. La transformación en la industria textil se inició con el empleo de algodón. James Watt inventó una máquina de vapor de movimiento continuo. Robert Fulton inventó un barco a vapor. George Stephenson inventó la locomotora.

En mi opinión la revolución industrial fue un movimiento indispensable para la existencia o desarrollo de los aparatos y técnicas que disfrutamos hoy en día, como los inventos ya mencionados. Aunque también tuvo sus lados malos, como la adquisición de esclavos africanos, las interminables jornadas de trabajo que se daban en las empresas; eso sin contar las condiciones insalubres en las que se encontraban los espacios de trabajo, así como las residencias de los trabajadores esto se acabó al crearse los sindicatos de los trabajadores.

Escribe ejemplos de cómo era:

Escribe ejemplos de cómo es en la actualidad:

La vida en el campo

- Todo se regaba manualmente.

- Abundaban las artesanías.

La vida en el campo.

- Hay mucha maquinaria.

- Poca o nula artesanías.

La industria

- Despegaba la industria textil.

La industria

- Existen emporios de casi cualquier cosa.

La cuestión laboral

- No había sindicatos.

- Las jornadas eran de 18 hrs.

La cuestión laboral.

- Existen sindicatos que ayudan a cumplir solo 8hrs.

Inventos Relevantes

- Máquina de vapor.

- Locomotora.

Aplicación y desarrollo

- Automóvil.

- Tren.

ETAPA 2 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad Integradora

1. Realiza la lectura correspondiente el tema de las grandes revoluciones y contesta el siguiente cuadro comparativo tomando en cuenta los aspectos señalados.

Aspectos

Revolución Inglesa

Personajes

Jacobo I, Carlos I, Olverio Cromwell, Carlos II, María y Guillermo de Orange.

Conflicto

El parlamento y no el rey era quien ejercía el gobierno.

Consecuencias

Se forma el Reino Unido de Gran Bretaña y la declaración de los Derechos Bill & Rights.

Aspectos

Independencia de E.U.A.

Personajes

George Washington, Benjamin Franklin, Thomas Jefferson.

Conflicto

Discusión de las tasas aduaneras, con el impuesto del timbre (del té).

Consecuencias

Constitución de los E.U.A.

Aspectos

Revolución Francesa

Personajes

Napoleón Bonaparte, Luis XVI, María Antonieta.

Conflicto

Los innumerables impuestos de Tercer Estado.

Consecuencias

La separación de la iglesia del Estado, entre otras consecuencias.

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