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ESCUELA DE CHICAGO – TALLER DE LECTURA

Enviado por   •  14 de Marzo de 2018  •  1.285 Palabras (6 Páginas)  •  553 Visitas

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porque la

propia diversidad de los sujetos que la habitan la hace interesante.

BURGUESS

Expansión: preocupación por el crecimiento de la ciudad que motiva a la comprensión de este

proceso. Plantea la expansión desde dos perspectivas: la física (comprender el desarrollo físico de

la ciudad). Pero el crecimiento de la ciudad va mas allá del crecimiento físico (metropolización) la

ciudad domina todos los espacios del interior y transformándolos. Acercando la brecha entre la

ciudad y las sociedades rurales. La urbanización genera que los dos polos se acerquen y dejen de

ser tan diferentes.

Procesos de la ciudad: procesos que se compensan para mantener el equilibrio.

Extensión / Sucesión (los recién llegados van al centro de la ciudad y luego van desplazándose

espacialmente a diferentes sectores de la ciudad cuando van mejorando su posición social) 

utilización de un modelo como a-histórico (critica)

Concentración/Descentralización (Cuando las clases altas se desplazan a la periferia se genera

impulso para desarrollar nuevas centralidades (sucursales de comercios y negocios en la periferia

que explica el proceso de descentralización.)

Organización/Desorganización. (todo tienden a la organización partiendo de un estadio previo de

desorganización y tumulto)

El valor del suelo se toma como indicador de la movilidad, el valor social de determinadas zonas y

del deseo de residir. Valor del suelo como regulador de un bien escaso (el suelo). (Jaramillo: es el

uso del suelo lo que otorga valor al suelo y no a la inversa)

Esquema ideal: área central de negocios/comercial – zona de transición – zona de trabajadores

(segunda generación de inmigrantes. Empresas comerciales. Pequeñas industrias) trabajadores de

pequeñas industrias que huyen del área deteriorada – zona residencial de clase media alta – zonas

satélites o áreas suburbanas. áreas naturales producto de acción no planificada. (Implica una

visión de la vida con trayectorias lineales asociadas tanto a la inserción laboral y su asociación con

los desplazamientos en la ciudad que abonan al crecimiento o naturaleza de la misma)

CRITICAS

- Falta de problematización de relación urbanización industrialización

- No se problematizan las relaciones de poder ni las relaciones conflictivas entre grupos con

intereses divergentes.

- Los ciudadanos se adaptan individualmente a los procesos de la ciudad.

- No cuestionan los mecanismos de acceso al territorio. Se toma la ciudad como un proceso

ya dado.

- Metáfora biológica promueve una idea de equilibrio

- Ideal normativo (teoría como producción de conocimiento y como intervención normativa

a través de diversas dicotomías que refuerzan patrones de normalidad que orientan

intervenciones mediadas por sus propios valores)

- El texto de Engels es una descripción perfecta del contexto de vida de los obreros en la

ciudad pero sin ahondar en la especificidad de lo urbano propiamente dicho, este planteo

intenta ver el proceso urbano y generar diversos modelos o tipologías para observar y

estudiar las diferentes ciudades y sus procesos como un fenómeno nuevo a abordar,

analizar e intervenir.

- Críticas al concepto de área natural por la naturalización que supone. Se acepta el libre

mercado del suelo como algo incuestionable y no como un factor a explicar sino como un

dato dado e incuestionable.

- Abstrajeron instrumentalmente el espacio urbano, pensando la ciudad como un

organismo pseudo-biológico.

APORTES

- Relevancia del espacio en el análisis: La ciudad deja de ser un trasfondo para ser el

objeto de investigación en si mismo. Posteriormente a las críticas recibidas, se

pondera el análisis de los procesos sociales y la ciudad vuelve a ser el factor espacial

donde suceden, el donde surgen los procesos sociales, olvidando el análisis del espacio

como variable independiente. Pensar el espacio como parte de la producción de la

sociedad y no como una manifestación especifica de los procesos sociales. dejar de

pensar el espacio simplemente como escenario. No ver al espacio tampoco solo como

un producto de la sociedad.

- Plantean conceptos y metodologías que son retomadas posteriormente por otros

autores y que permiten pensar procesos muy vigentes. El modelo de Burguess plantea

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