HISTORIA DE LA EDUCACION EN MEXICO.

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8.- Como se lleva a cabo la formación de docentes por iniciativa de Alberto corre y que relación podrá tener con la escuela de Orizaba del señor Enrique Rebsamen?

Durante el siglo XX la escuela normar tuvo sólidos y significativos avances después de la muerte de en entonces director de enseñanza enrique rebsamen fue nombrado Alberto correa como su sucesor fue entonces que correa hizo de la enseñanza una atracción en México ya que argumentaba que la escuela normal era la institución por excelencia y como tal debía de ser la generadora de maestros para alimentar a las demás instituciones su iniciativa era así que los docentes se formaran por convicción , por otro lado el señor Enrique Rebsamen utilizaba técnicas pedagógicas de carácter universal y propuso adaptar a México los modelos europeos de educación , se incorpora a la escuela de Orizaba impulso también la fundación de las primeras escuelas normales se incorporó de igual manera la escuela modelo en que enseñaba los principios de la enseñanza objetiva la cual tuvo un éxito rotundo por lo cual decidieron continuar con las reformas educativas , a las que se les consideraba como cuerpos colegiados capaces de sustentar y dictar la doctrina pedagógica y las bases científicas que normarían el desarrollo de la educación, principalmente en las instituciones públicas. Fundó la Academia Normal, sus trabajos se relacionan entonces con la capacidad de los docentes para ser autónomos hace hincapié en que para ser docente la debes querer serlo y no ser por serlo ya que el arte de la enseñanza , estos fueron parte muy importante en la historia de la educación y formación de las escuelas normales en México las cuales exigen un alto grado de rendimiento ya que como mencionan la educación debe demandar perfección, la formación de docentes pues debe ser por la vocación de los educandos a realizar esta noble profesión así como estos 2 pasados directores de las escuelas de enseñanza , la historia de la educación en México es muy larga y apasionante desde la época de la conquista hasta las fecha actual rebsamen y correa ocuparon un logar protagónico dentro de la educación moderna la cual tuvo lugar a finales de siglo XIX sus aportaciones fueron muy importantes ya que configuran en pensamiento precursor de la tematización didáctica y del tratamiento curricular desarrollado a lo largo del siglo se podría decir que de alguna manera su pensamiento sigue apoyando a la formación del hombre, se preocuparon por revalorizar al pedagogo (maestro) y afirma que él es el verdadero educador de hombres esto hace símil con la idea de correa de priorizar al profesor vinculándolo como el verdadero formador de maestros ambos se preocupaban por demostrar el carácter científico de la pedagogía y hacer valer el trabajo del pedagogo demostrando que es profesional y verdadero , cabe mencionar el gran trabajo de los profesores Alberto y enrique se encargaron de hacer de alguna manera que el trabajo de la docencia fuera más valorado y querido ya que era un poco estigmatizado en conclusión el gran trabajo de estos dos autores sirvió para formar maestros de calidad y no en cantidad que es lo que se debería valorar en esa noble profesión que es la enseñanza.