Preguntas historia politica del occidente.

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en 356 a.C. en Pella y fuñe educado por Aristóteles. De su padre recibió experiencia militar y liderazgo y lo preparó para gobernar. Dos años después de participar en la batalla de Queronea fue coronado rey de Macedonia. Quería la unificación pacífica de Grecia, liberar a los jonios de los persas y reestablecer la realeza, nobleza y el ejército.

Castigó a Tebas por una revuelta en contra de él y vendió sus territorios y a sus habitantes como esclavos.. Quería gloria personal y vengarse de los persas por haber dominado Grecia y quemar Atenas.

En 334 inició la campaña contra los persas y cruzó el Helesponto. Los sátrapas salieron a defenderse pero los derrotó y macedonios se quedaron gobernando las satrapías. Avanzó a Siria y se enfrentó con Darío III, lo venció en Iso y éste huyó. Conquistó Siria y Tiro y avanzó a Egipto dónde los sacerdotes lo hicieron faraón en agradecimiento por liberarlos de los persas. Allí fundó Alejandría que se convirtió en un gran centro cultural. Inmovilizó a la flota persa y se adentró en Mesopotamia para alcanzar a Darío que le ofreció parte de Asia, pero Alejandro quería todo el imperio. En Gaugamela derrotó a los persas y fue coronado Rey de Asia. Avanzó a Babilonia y quemó Persépolis en donde tomó el tesoro Persa. Siguió persiguiendo a Darío y cuando al fin lo alcanzó, Bessos, un sátrapa lo mató. Alejandro lo persiguió y lo hizo pagar por eso. Se casó con Roxana, hija de un príncipe, en Soxdiana, con lo que empezó una política de reconciliación.

Fue a India para seguir la conquista y ayudó a un príncipe a derrotar al rey de Poros que contaba con un ejército de elefantes y venció. Avanzó a Afganistán y derrotó al rey pero sus tropas cansadas se negaron a continuar.

De regreso organizó el imperio conquistado y dejó a algunos sátrapas persas a cargo de sus territorios. Separó la administración militar de la civil y creo una moneda unitaria y universalizó el griego como idioma. Fundó 70 ciudades. Organizó una boda en masa en Sussa para mezclar a la aristocracia persa con sus militares macedonios. Conquistó de Grecia a India y nunca fue derrotado. Acercó el oriente al occidente. Murió a los 33 años sus generales se repartieron el imperio y se envolvieron en guerras de poder. Después surgieron 3 dinastías: los Ptolomeos, Saléucidas y Antigónidas , después surgen los Pérgamon. Los macedonios siguieron dominando Grecia. Las dinastías también se envolvieron en guerras de poder y surgió un nuevo poder dominante: Roma

En la época helénica la ley expresaba la voluta de la comunidad, se introdujo la proskynesis y la visión de la Polis se amplió. Se expandió la cultura griega, lo cual fue el mayor logro e Alejandro y entremezcló tradiciones culturales y pueblos. Las tradiciones de oriente se trasladaron a occidente y viceversa. Se dio un cosmopolitismo y los individuos debían tener una vida privada basada en sabiduría y bondad. El estoicismo cobró fuerza y creo la base del derecho natural.

Se formaron nuevas ciudades lo que significó un desarrollo cultural, comercial y artesanal. En Alejandría se fomentaron las ciencias y las artes, geografía, matemáticas, medicina, poesía, filosofía, etc.

6. Explique el papel del patriciado romano en la formación de la República romana y cómo era su constitución política después de derrocar al último rey etrusco.

Roma se convirtió en república en 509 a.C. cuando el patriciado derrocó a Tarquinio el Soberbio, último rey etrusco. Al principio la religión gobernaba y dictaba la ley, los patricios eran conservadores de tradiciones sagradas. Poco a poco la religión se fue aflojando y apartando de la política y se formó un sistema constitucional parecido al de las ciudades-Estado griegas. Ahora la ley era la expresión de la voluntad pública y no la de los dioses o sacerdotes.

La constitución surgió por el conflicto entre la oligarquía patricia y los plebeyos ya que la oligarquía tenía muchos más privilegios, tenían tierras y dominaban el gobierno formado por:

2 CÓNSULES: tenían el poder ejecutivo y eran electos anualmente por la aristocracia. Comandaban el ejército, eran jueces y tenían poder legislativo. Ambos debían aprobar conjuntamente las leyes. En tiempos de crisis podían nombrar a un dictador por seis meses. Eran asistidos por administradores y magistrados.

ASAMBLEA CURIATA: asamblea popular controlada por la aristocracia. Elegía a los cónsules magistrados y hacían leyes. Necesitaba aprobación del senado.

SENADO: integrado por 300 patricios. Controlaba finanzas públicas y política exterior. Eran nombrados por los cónsules o si ya habían sido magistrados.

7. ¿Cómo y por qué se logró democratizar la constitución de la República romana establecida por la oligarquía en 509 a.C.? ¿Qué nuevos cargos políticos surgieron y qué función tenían?

Surgieron tensiones entre patricios y plebeyos por las injusticias para esto últimos: discriminación, falta de representación en la política y falta de un código de leyes que los defendiera. Los plebeyos lucharon pero los patricios se resistieron. Entonces la plebe se negó a pagar tributo y a servir en el ejército. Los patricios se dieron cuenta que sin estas cosas la República no sobreviviría. En el siglo V a.C. obtuvieron igualdad jurídica y formaron la Asamblea Plebis la cual se amplió en la Asamblea Tribal que elegía a los tribunos para que protegieran sus derechos. En el 450 a.C. se codificaron las leyes en las Doce Tablas que fueron la fuente de todo el derecho hasta el s. II a.C. Los patricios ya no podían ser arbitrarios, los plebeyos tuvieron acceso a altos cargos políticos y religiosos y se eliminó la esclavitud por deuda. En el 207 a.C. las leyes de la Asamblea Tribal se volvieron vinculantes para todos los ciudadanos . Los plebeyos tuvieron derecho a asiento en el Senado, ocupar cargo públicos e igualdad jurídica. Podían ser cónsules, pretores, censores, ediles o cuestores. A pesar de los nuevos elementos democráticos la oligarquía seguía dominando y teniendo el poder. La oligarquía llevó a Roma a su expansión y tenía responsabilidad y talento estadista. Los aristócratas formaban a los jóvenes para el servicio público. Debido a la lucha de clases se formo un sistema constitucional basado en necesidades cívicas. El gobierno debía preservar el orden y el poder de la República.

La constitución romana evolucionó gradual y empíricamente en respuesta a sus necesidades.