Secuencia Semana de Mayo.

...

*Se buscaran las palabras que no conocen en el diccionario.

Para poder reconocer cómo se vivía en 1810 se repartirá la siguiente imagen y se conversara acerca de las costumbres de antes y las de ahora.[pic 4]

Cuarta Sesión:

Se le rapartira a cada alumno una fotocopia, entre todos leemos

[pic 5]

Luego de la lectura se copiara en el pizarrón y en los cuadernos:

- Lee estas oraciones y marca con una X a qué personaje se hace referencia.

-Iba al café y conversaba con otros hombres de política:

Remedios Don Fernando Ramona

-Sus padres le habían elegido el marido con el se debía casar:

Remedios Ramona Catalina

-La habían comprado hacía mucho tiempo para que trabajara en la casa:

Remedios Catalina Ramona

-Las monjas le enseñaban a rezar:

José María Catalina Ramona

-Aunque era chico, trabaja la mayor parte del tiempo:

Don Fernando Catalina José María

- Lee y completa estas oraciones escribiendo sobre los Azcuénaga y sobre tu familia:

En la casa de la familia Azcuénaga vivían………..

En mi casa viven………..

En la casa de los Azcuénaga los niños…………………..

En mi familia los niños……………………….

Quinta Sesión:

Se repartirá la siguiente historieta:

[pic 6]

Luego de leer, se copiaran y responderán las siguientes preguntas:

1 ¿En qué fecha transcurre la historieta?

2 ¿Quiénes son los personajes que aparecen en la historieta?

3 ¿Quién es Ramona? ¿Por qué ella desea la Libertad?

4 Don Azcuénaga regresa feliz, ¿Por qué?

5 Todos saldrán a festejar, ¿Qué van a festejar?

Sexta Sesión:

En el pizarrón y los cuadernos se escribirá: ¿Qué paso el 25 de Mayo de 1810? Y se pegara la siguiente fotocopia:

[pic 7]

A continuación se repartirá las siguientes fotocopias para que recorten, ordenen cronológicamente y escriban un epígrafe comentando de qué se trata la imagen, a qué acontecimiento refiere.

[pic 8]

Por último, se le entregara la siguiente fotocopia:

[pic