CONFERENCIAS EN CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO IMDUSTRIAL Y DE SERVICIOS (CBTIS 83).
Enviado por John0099 • 30 de Abril de 2018 • 5.213 Palabras (21 Páginas) • 444 Visitas
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Es así como se puede comprender que la familia es el grupo donde un sujeto tiene su primer contacto con la sociedad, pues en la familia aparte de brindar protección y amor, también establece limitantes y reglamentos que permiten que un niño se desenvuelva con la seguridad, brindándoles las pautas necesarias para entender el funcionamiento de la sociedad.
Sin embargo la relación entre padre e hijo suele verse afectada por la carencia de una comunicación efectiva, lo que trae consigo diversas consecuencias, como discusiones intrafamiliares, distanciamiento, rebeldía y con eso, la aparición de dudas en los hijos, que son resueltas por otros compañeros en su gran mayoría y debido a su escasa experiencia, en ocasiones llegan a estar más confundidos o las respuestas llegan a ser burdas y vagas, esto está influido por la etapa vasta en cambios, físicos, mentales y emocionales: la adolescencia. (Papalia)
El director de CBTis 83 se percató del aumento en las deserciones de los escolares, dando referencia a que parte de esto tiene una causa externa y es el bajo apoyo familiar, por parte de las figuras paternas, por la escasa comunicación efectiva entre padres e hijos. Por otra parte, el psicólogo, independientemente del énfasis, uno de sus objetivos que persigue es el de proporcionar recursos y estrategias fundamentados en investigaciones a la población en general, para ayudar a salir de las situaciones problemáticas que las llevaron a solicitar ayuda profesional. Es por lo anterior que en CBTIS 83 intervinieron psicólogos, pues la deserción escolar es un problema que debe ser de relevancia para la sociedad en general y más importante, porque el aprovechamiento escolar, la energía, la motivación para seguir sus estudios debe estar en el núcleo familiar.
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Preguntas de investigación
- ¿Cuáles son los elementos que debe haber para exista una comunicación adecuada?
- ¿En qué momento los padres pierden su autoridad ante sus hijos?
- ¿Cómo es posible desarrollar asertividad en los padres de familia?
- ¿De qué forma es posible que los padres de familia traten temas de sexualidad sin tabúes?
- ¿Por qué es necesario que los padres de familia tengan empatía en lo que respecta a las emociones que sienten sus hijos?
- ¿De qué forma se podría hacer una triada entre padre-hijo y padres de familia para una adecuada convivencia?
Objetivo General
Impartir diversos talleres a los padres de familia de CBTis 83 impartidas por Psicólogos de La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo a partir del tema “Comunicación”, dentro del periodo septiembre-noviembre 2016, en CBTIS 83, para disminuir la deserción escolar.
Objetivos Específicos
- Proponer estrategias mediante la implementación de un taller para establecer una adecuada comunicación entre padre e hijo
- Fortalecer la asertividad por medio de talleres para brindar elementos que ayuden a reforzar lazos sociales y afectivos dentro del ámbito familiar
- Fomentar el seguimiento de límites y reglas mediante un taller para que los padres puedan desarrollar una adecuada conducta en sus hijos
- Concientizar acerca de las emociones del adolescente mediante un taller para establecer un vínculo más empático.
- Brindar información a los padres de familia sobre sexualidad en los adolescentes mediante un taller, para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
- Dar a conocer el uso que se les da a las redes sociales mediante un taller, para conservar la integridad de los adolescentes
Justificación
La comunicación humana surge a partir del momento en el cual el ser humano, en su lucha por la supervivencia, se vio en la obligación de transmitir a quienes le rodeaban sus ideas, impresiones y sentimientos para lo cual se valió de la mímica, los gritos, las exclamaciones lo que se consideró como su lenguaje biológico. Sin embargo, a pesar de la compleja construcción de un método que permita trasmitir lo que se quiere dar a conocer, existen barreras que distorsionan el mensaje. Hay barreras ambientales, verbales e interpersonales y precisamente las barreras interpersonales abarcan la suposición, en este punto se encuentra: lo que dije, lo que entendiste y lo que creo que entendiste. Son cuestiones que se pueden corregir teniendo en cuenta que todos percibimos el mundo de diferente forma y uno de los ámbitos donde el humano tiene la creencia de que puede ser entendido a la perfección es en la familia.
La familia es el círculo primario donde un sujeto se desenvuelve, es el primer contacto a la sociedad. Su importancia estriba principalmente en dos pilares fundamentales para la existencia del ser humano: por un lado, brinda protección, cuidado y cariño, enseñándole a través de esas cosas reglas de comportamiento. Pero otro de los factores más importantes de la familia, es la posibilidad de establecer una comunicación con otros seres, fenómeno que le permitirá a uno luego adaptarse a la sociedad en la que viven otros individuos.
Teniendo en cuenta estos factores se optó por impartir talleres en CBTis 83 a los padres del alumnado de primer y tercer semestre en ambos turnos, temas como: La comunicación, los tipos de comunicación, la comunicación asertiva, reglas y limites, así como, sexualidad, en los cuales se brindaban herramientas a los padres para mejorar la comunicación con sus hijos. Con el fin de que los padres interesados, en mejorar la comunicación, se involucrarán más en el desarrollo personal y también en el desarrollo académico de sus hijos, abriendo así las oportunidades no solo para la disminución de la deserción escolar, sino, también para el incremento de alumnos de excelencia, lo que conlleva a la construcción de adultos más competentes y aptos para brindar lo mejor de sí para la sociedad.
Marco Teórico
- LA COMUNICACIÓN
La familia es el primer lugar donde se tiene contacto social, uno de las primeras herramientas que brinda la familia es la comunicación. La dinámica de hacerlo en nuestra familia de origen determinará
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