Consumo de sustancias en adolescentes en cd. juarez.

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Entre otras cosas, dicha encuesta también revela que el 17.2 por ciento de los alumnos de secundaria y bachillerato han consumido drogas alguna vez en la vida. Siendo, en todos los estados, los hombres quienes tienen más alto índice de consumo.

Una situación de que facilita la accesibilidad al consumo de estas sustancias nocivas es el traslado de drogas a través de la frontera con los Estados Unidos, como uno de los principales factores que influyen en el consumo en esta ciudad vecina de la primera potencia mundial con mayores índices de consumo de sustancias así es como lo indica la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas en Estudiantes:

“Los estudios de escuelas han detectado el impacto de la creciente disponibilidad de cocaína en un incremento importante en el consumo, cuando se dio un cambio en las rutas de transito de esta droga proveniente de la región andina hacia los Estados Unidos, la droga dejó de pasar principalmente por el Caribe y se usaron las rutas de México que ya operaban para el trasiego de heroína”.

La encuesta concluye que estos datos indican el incremento del consumo de drogas en algunos estados del país, particularmente de la mariguana que es la droga con el mayor consumo a nivel mundial.

“De la misma forma, sin considerar tabaco y alcohol, las estadísticas de Centros de Integración Juvenil (2014) reportan que la mayor parte de las personas que solicitan ayuda, indican que la mariguana (45.4%) es la droga que los lleva a tratamiento, es decir es la droga de impacto”. (ENCODE) 2014-2015.

En el presente trabajo de investigación la finalidad es identificar los factores psicosociales que intervienen en adolescentes de nivel secundaria para que se encuentre en una situación de abuso de sustancias como lo son alcohol, marihuana y cocaína, en qué contexto se desarrolla y cuál es el proceso que vive el estudiante/ adolescente que vive esta situación de riesgo en su salud biopsicosocial.

Por este motivo me parece de trascendental importancia el evitar o prevenir el uso de sustancias, ya que los adolescentes se encuentran en su etapa de formación como ser humano, es necesario conocer cuáles son las circunstancias y patrones que siguen y los conllevan a esta situación de uso y abuso de sustancias toxicas y adictivas.

En esta investigación se plantea como objetivo general conocer la influencia psicosocial dentro del medio escolar para el consumo de sustancias adictivas como lo son el alcohol, la marihuana, y cocaína, y se reúnen también como emanados de esta presente investigación objetivos específicos siguientes:

Identificar cuáles son las determinantes psicosociales para el consumo de sustancias en el entorno escolar a nivel secundaria

Describir como los actores sociales están influyendo en el abuso de sustancias dentro del medio escolar a nivel secundaria.

BIBLIOGRAFIA:

REFERENCIAS VIRTUALES:

http://www.cij.gob.mx/ebco2013/centros/9712CD.html

http://www.cij.gob.mx/ebco2013/centros/9450CD.html

www.drugabuse.gov/es/publicaciones/serie-de-reportes/las-drogas-el-cerebro-y-el-comportamiento-la-ciencia-de-la-adiccion/las-drogas-y-el-cerebro.