Cuestionario

CAPITULO I

1. Es una categoría de la estructura social, es un gripo o unidad organizada con un determinado orden de valores relativamente homogéneos donde un ser humano particular pertenece y comparte una forma de vida

R/LA COMUNIDAD

1. Pretendemos expresar que se actúa estratégicamente y con cierta armonía para lograr un fin, conseguir un objetivo cubrir una meta o simplemente avanzar por el mismo sendero

R/UNA COMUNIDAD

1. Es una relación social en la medida en que la actitud de sus integrantes se inspiran en un sentimiento efectivo o tradicional.

R/COMUNIDAD MAX WEBER

1. Parte de la comunidad en general, la que se debe preocupar por que todas sus partes llevan a cabo su objetivo tratando que este se pueda realizar dentro de los parámetros establecidos por ellos mismos

R/LA REALIZACION DEL PROYECTO DE VIDA

1. Existen otras donde la función es diferente la comunidad se organiza para lograr un fin se desarrolla la:

R/CONCIENCIA INDIVIDUAL Y RESPONSABILIDAD

Y se estructuran valores para lograr una forma de vida, se permite participación y se tienen claros los espacios de derechos y obligaciones

1. Las anteriores representan unidades organizacionesles estructuradas no necesariamente jerarquizadas y donde se establecen vínculos necesarios para que cada integrante del gru´po nunca deje de ser un particular con sus características propias permitiendo ejercer

R/EJERCER SU INDIVIDUALIDAD

1. Estos grupos tienen fines de mayor plazo por lo general comparten intereses comunitarios son organizaciones o unidades donde existe un sistema de valores relativamente homogéneo del grupo, resultado de un.

R/DEBATE SOBRE LA HETEROGENEIDAD, el cual es contruido por ellos mismos

1. Surgen las comunidades de elección cada uno nos desprendemos Max Weber lo llama:

R/el sentimiento del individuo hacia su grupo comunal se considera que cada quien puede independentiemente lograr lo que quiere sin necesidad que la comundad lo abandere.

1. En muchos casos no se permite demostrar el cumplimiento de los mismos y se establecen pactos para impedir que ciertos seres humanos puedan acceder a grupos privilegiados y definidos como:

R/ DE CARACTERISTIAS ESPECIALES Y EXCLUSIVAS

1. Individuo es que un sinónimo de individualista los excluidos y los que excluyen  iniciándose en una etapa de

R/BUSQUEDA  DE LA AUTORREALIZACION por encima de la propia comunidad u organización

1. Utilizando la comunidad para el logro de sus propios fines desos y metas sin importar la estrategia común los elementos de participación ayuda cooperación y solidaridad

R/ EL RETO SE CENTRA EN EL LOGRO PERSONAL

1. Entendida como toda la información que recibimos de personas y medios que rodean nuestra vida va conformado una forma de pensar,

R/LA PERCEPCION

1. Diferentes a otros seres humanos lo que conlleva un comportamiento  y

R/PRCEDIMIENTO

1. Se pueen cambiar a través de nuestra vida por las acciones en los intercambios y estimulos generados

R/LOS MARCOS DE REFERENCIA NO SON FIJOS

1. Es el periodo de la vida donde adquirimos una visión amenazadora del munod o una agadable de si entorno optimismo o terror sobre ella recae el comportamiento de la independecia autonomía o sumisión

R/LOS VALORES COMIENZAN EN EL SER HUMANO DESDE SU NIÑEZ (ROKEACH)

1. Es importante rescatar dentro de la herencia social lo que se transmite en imágenes que muchos aceptamos sin cometerlas a un analis racional para convertirlas en estereoripos estas traen consigo:

R/PREJUICIOS – UNA VALORACION QUE SIMPLEMENTA ACEPTA O RECHAZA

1. Es el comportamiento de unos dirigidos a otros; si esta se convierte en pauta de comportamiento repetitiva, por habito puede trasladarse al grupo, cada integrante determinara en contra de quien esta o debiese estar

R/CONDUCTA SOCIAL

1. Son las capacidades que va adquiriendo el individuo a medida que avanza en su vida y por ende en sus propias experiecias estas se modifican con el tiempo de acuerdo a las relaciones con los demás

R/APTITUDES

1. Es la habilidad que requiere el ser humano para ejecutar una tarea ejercer un empleo o desarrollar una labor

R/APTITUDES

1. Por que surgen los conflictos en nuestra región la respuesta se puede enconrar en:

R/ALTOS NIVELES DE ANALFABETISMO  NO SOLO RACIONAL Y EN ESPECIAL EMOCIONAL

1. Es una de las características básicas para crear sabiduría y conseguir la evolución y el crecimiento de la sociedad

R/LA DIFERENCIA ENTRE LOS SERES HUMANOS

1. No esta siempre dispuesta a observar la diferencia como positiva si no que la considera lesiva y no grata

R/LA DEBILIDAD DE LA SOCIEDAD

1. Genralmente para que las personas solucionen conflictos es que logren dialogar

R/LOS MENSAJES RECIBIDOS

1. Aceptar que otro piense y actue en forma diferente o radicalmente contraria a nuestra forma de proceder y por ende de pensar nos permite acercarnos a entender cada uno de los integrantes de la sociedad.

R/LA TOLERANCIA

1. En la perspectiva de hacer que esa diferencia existe dentro de los marcos referenciales se constituya en elementos generador de:

R/SABIDURIA

1. Para que podamos actuar libres bajo nuestros propios riesgos decisorios, una persona que sea centro y origen de sus propios actos que no este bajo la presión y en respuesta de lo señalado por otro

R/AUTONOMIA

1. Es ese poder que posee el individuo para gobernarse a si mismo contrario a la heteronomia que consiste en estar gobernado por los demás

R/AUTONOMIA

1. La autonomía consiste en que los niños lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones constituye el instrumento clave para que un individuo pueda enfrentar de mejor forma la transformación de conflictos en su vida

R/LA AUTONOMIA SEGÚN PIAGET

1. Triangulo del ejercicio democraticvo

R/DIALOGO AUTONOMIA TOLERANCIA

1. Aparece un elemento muy importante el cual una vez comprendido facilita el avance, la necesidad de reconocer que vivimos en un mundo de arcoíris con muchos colores y combinación de los msmos con extensa gama de creencias y comportamientos

R/INTERCULTURA}

1. Expresa la multiplicidad de culturas como un conjunto de fenmenos sociales derivados de la convivencia y coexistencia de personas con distintos bagajes culturales

R/MULTICULTURALISMO / DIFERENTES FORMAS DE PERCIBIR PENSAR Y PROCEDER

1. Alfunos se dan cuenta que es necesarios convencerlos y eso no se puede lograr por lka fuerza es posible esclavizar con instrumentos violesntos la historia es testigo de ellos

R/ PERO NO ES POSIBLE CONVENCER CON LA VIOLENCIA

1. La migración no causa racismo solo sirve para manifestarlo pero el racismo si causa migración de alguna manera

R/MANTENEMOS MIEDO A LO DISTINTO

1. Cuando referimos a cambios de cultura positivos en la cultura partimos de un momento cero, lo que poseemos nuestras costrumbre formas de vida actirudes etcétera

R/CULTURA BASE

Es en la que intervinen una serie de factores que deben generr aprendizaje y cambios progresivos

R/CULTURA MODIFICADA

La primera parte que debemos empezar a cubrir para avanzar a la cultura modificada es la momento en el que el ser humano adquiere prerrequisito en su vida conocer el saber entender y por que y para que de las cosas su razón de ser e interpretaciones