DINÁMICA FAMILIAR Y VALORES Y SU RELACION CON LA PRESENCIA DE CONDUCTAS DELICTIVAS EN ADOLESCENTES

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CAPÍTULO II

MARCO TEÓRICO

2.1 Marco Histórico

Aunque el concepto de la delincuencia juvenil se utilizó por primera vez en 1815 en Inglaterra; y en 1823 en E.U. se creó un grupo de educadores y filántropos para ocuparse de los delincuentes juveniles. Las conductas delictivas en los jóvenes han existido desde tiempos remotos.

Los Egipcios y Hebreos etiquetaban a los jóvenes conflictivos cuando no seguían las reglas de su sociedad. De igual manera Babilonia tuvieron ciertos conflictos, ya je los jóvenes de su época comenzaron hacer destrozos de los templos a causa de la rebelión contra aquellos que estaban a su cargo.

En la edad media en Grecia los adolescentes cortaron la nariz de las estatuas en una iglesia y pelearon con armas contra las personas de autoridad que trataban de detenerlos.

Aristóteles califico a los adolescentes como inconscientes, inestables, excesivos y exagerados y se conducían por sus impulsos. (1)

En 1538 se habló sobre la conducta y comportamiento incontrolable de los jóvenes por las figuras de autoridad. Y un siglo después la conducta delictiva de los jóvenes se incrementó al grado que se peleaban, amenazaban e insultaban en los caminos de las ciudades. (2)

Para los años 70 y 80 la delincuencia juvenil la violencia se acrecentó más por la formación de pandillas, la inconformidad en las Instituciones educativas y el ingreso de las drogas.

La delincuencia juvenil con los años en lugar de disminuir se ha ido incrementándose desde mediados del siglo XX a la actualidad y crece cada vez más en todo el mundo. Existen múltiples teorías sobre las causas de la delincuencia juvenil, considerados importantes dentro de la sociedad. Y cada vez es mayor la preocupación social por el incremento cuantitativo y peligrosidad cualitativa.

La delincuencia juvenil es una de las acciones socialmente negativas que va a lo contrario fijado por la ley y a las buenas costumbres creadas y aceptadas por la sociedad.

Una pandilla es un grupo de adolescentes, que se juntan para participar en actividades violentas y delictivas. Las pandillas están constituidas comúnmente entre niños y jóvenes de 13 a 20 años. Estas pandillas son comunes ya desde el siglo pasado.

En el libro de pdf “Pandillas: una salida desde sus voces”, nos hablan sobre el pandillerismo, el cual se desencadena por muchos factores entre ellos: la pobreza, el desempleo, etc.; pero también otros de los factores que mencionan es la desintegración familiar y la violencia familiar.

Menciona sobre la nueva dinámica familiar que se da actualmente, que consiste en el abandono de ambos padres para irse a trabajar arduas horas laborales para poder obtener más o los suficientes ingresos para subsistir. Limitando el tiempo de calidad para uno mismo, la pareja, sus hijos, etc. dañando sus relaciones interpersonales generando divorcios, y vacíos. Y si le incluimos la violencia familiar física, psicológica y sexual que ha aumentado drásticamente en niños y adolescentes.

Terminan desencadenando diversas problemáticas en los jóvenes, siendo vulnerables a las pandillas delictivas donde ellos los acogen, les dan apoyo, poder, sentido de pertenencia y hasta una manera de canalizar el enojo a la violencia que vivieron descargándola en otros seres más vulnerables. Al no encuentra en sus hogares ese apoyo moral, afecto, identificación, amor y comprensión que tanto necesitan en la etapa ya difícil que es la adolescencia.

La ausencia de valores tambien es un componente primordial entre otros, por el que la delincuencia juvenil se ha desencadenado. Es una de las causas que está originando las problemáticas sociales, principalmente está afectando en las etapas más vulnerables de nuestra sociedad que son los adolescentes.

La pérdida de valores por el deterioro de la estructura familiar, la participación de los medios de comunicación y la sociedad ha ocasionado el aumentado de familias inestables y su desintegración, deserción escolar, que los jóvenes se refugien en las adicciones y la delincuencia juvenil, etc.

2.2 Marco Conceptual

En el desarrollo de conductas delictivas en los adolescentes se destacan ciertos factores que al fungir como componentes de dicho tema de investigación es importante definir. En primer lugar definamos conducta social, que implica la cohesión con otros seres humanos en relación a los ámbitos o subsistemas en que puede dividirse la sociedad para su estudio y comprensión. Este tipo de conductas pueden llevarse a cabo de tal forma que su función adaptativa sea de modo disocial, que es una forma persistente y reiterada de comportamiento en el que se violan los derechos básicos de los otros o normas sociales. Los comportamientos típicos incluyen peleas frecuentes, intimidaciones, crueldad hacia personas o animales, destrucción de propiedades ajenas, incendio, robo, mentiras reiteradas, faltas a la escuela, fugas del hogar, provocaciones, desafíos y desobediencia graves, o bien, podría darse en el adolescente un tipo de conducta derivada de estos tipos de trastorno que son las conductas de riesgo, siendo estas la búsqueda repetida del peligro, en la que la persona pone en juego su vida. Estas conductas, diferentes de las acciones peligrosas o arriesgadas realizadas cuando las circunstancias lo exigen, reflejan una atracción por el riesgo y, en especial, por las sensaciones fuertes relacionadas con el enfrentamiento con el peligro y la muerte. Las principales conductas de riesgo son la conducción arriesgada, favorecida por la ingestión de drogas y/o de alcohol y, sobre todo, por factores de personalidad que determinan una apetencia por las sensaciones; las relaciones sexuales de riesgo, acerca de las cuales se han realizado varios estudios; los deportes de riesgo y, sobre todo, los llamados «deportes extremos», desviaciones de la actividad deportiva en las que la asunción de riesgos y el desafío al peligro son elementos centrales. Para complementar nuestra investigación, es importante definir dinámica familiar, que es es el juego de roles o papeles de los miembros de una familia nuclear (madre, padre e hijos) o extensa ( madre, padre, hijos, tíos, abuelos, primos, etc.). La familia como microsistema en que se interrelacionan sus integrantes; funciona en base a sus propósitos, anhelos, expectativas de quienes la integran. Y es importante también hablar de los valores morales , que son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son