RETOS Y POSIBILIDADES EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA RELACIÓN PEDAGÓGICA CON LOS ADOLESCENTES

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También es importante que el docente desarrolle y aplique la empatía esto permitirá una mejor relación con los estudiantes, compañeros docentes y padres de familia, estableciendo un clima de confianza y de trabajo colaborativo; la correcta instrucción y guía en el desarrollo y adquisición de habilidades socioemocionales, todo esto permeará en un bien común que es la generación de un ambiente escolar adecuado que coadyuvando a la adquisición de las competencias en el perfil de egreso de los estudiantes.

Inmiscuir a los padres dentro de la comunidad educativa como coprotagonistas del proceso enseñanza aprendizaje es de vital importancia, pues no solo es tarea del docente, para ello debemos de implementar talleres, pláticas y reuniones que promuevan la importancia de este tipo de ambiente colaborativo contribuyendo de manera positiva al logro del aprendizaje de sus hijos.

El estudiante, con ayuda de los padres y el docente dentro de un ambiente escolar favorable, podrá desarrollar e implementar inteligencia emocional que le permitirá reconocer sus sentimientos y los de los demás, Motivación y manejar adecuadamente las relaciones el mismo y con los demás; y así discernir de manera positiva las diferentes problemáticas que se presentaran dentro del ambiente escolar y así aplicar la solución más adecuada a dichos problemas.

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CONCLUSIÓN[pic 4]

Es importante recalcar que los estudiantes son la principal preocupación de la actual comunidad escolar, para lo cual se requiere de colaboración activa y un ambiente escolar favorable de dicha comunidad, permitiendo un desarrollo integral de los estudiantes que les permita continuar estudiando, evitar problemáticas escolares y desenvolverse en la sociedad de manera proactiva.

REFERENCIAS[pic 5]

PSI. CANO, L. (NOVIEMBRE de 2017). EN BUENAS MANOS. Obtenido de http://www.enbuenasmanos.com/definicion-de-empatia

SEP. (2008). ACUERDO SECRETARIAL NÚMERO 447. MÉXICO, DF.: DIARIO OFICIAL.

SEP. (2014). Movimiento contra el Abandono Escolar. MÉXICO, DF.: Impresora y Encuadernadora Progreso, S. A. de C. V. (IEPSA).

VALENCIA, U. P. (NOVIEMBRE de 2017). INTELIGENCIA EMOCIONAL. Obtenido de https://www.upv.es/contenidos/SIEORIEN/infoweb/sieorien/info/869054C