EL ESTRÉS EN LOS ADOLECENTES DE LA PREPARATORIA PLANTEL 1, VILLAHERMOSA, TABASCO.

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La escuela influye por situaciones como relaciones que contengan violencia ya sea acoso escolar, bajas calificaciones, presión misma por no entender un tema. A pesar de tener mucha confianza en ellos mimos son muy inseguros y todo esto se puede prevenir conociendo los síntomas que provocan el estrés para anticipar una enfermedad o un estado emocional negativo.

CAPITULO I

PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El estrés en los adolescentes, hoy en día es un problema en donde está presentando una atención muy grande donde hay muchos agentes estresantes en las personas que algunos pueden ser derivados desde la familia, en los estudios y en el trabajo. En lo que es en lo estudiantil hay factores estresantes día con día, como lo es: la salud física y mental, en que ahora los adolescentes no se pueden enfocar mucho a los estudios o en otras cosas en particular, situaciones o problemas familiares, económicos, alteraciones de las rutinas, relaciones interpersonales inadecuadas, entre muchos más. En lo que los jóvenes enfrentan de varias maneras ya que afectan su desempeño académico al no saber cómo puede llegar actuar antes varias situaciones y dentro de un ambiente ya sea laboral se le suma lo que es el cansancio, agotamiento, presiones laborales, entre otros.

En el ámbito estudiantil en este es necesario identificar como viven los jóvenes, sino también la capacidad que ellos poseen para afrontar dichas situaciones estresantes en el momento que estas se presentan, en este caso los jóvenes que tiene la capacidad de afrontar y manejar las demandas que conllevan sus trabajos y académicas ellos no verían afectada su parte del rendimiento académico, pero esto no sería lo mismo porque se pueden identificar ciertos problemas que provocan al adolecente al fracaso o las perturbaciones académicas ya sea en lo que es en el transcurso de la preparatoria a la universidad.

“Un estado de bienestar completo físico, mental y social y no solo con la ausencia de enfermedad o adolescencia. El primer intento de la definición formal de la psicología de la salud se debe Matasano , quien la consideró como: el conjunto de contribuciones especificas educativas, científicas y personales de las disciplina de la psicología, la promoción y el mantenimiento de la salud , la prevención y el tratamiento de la enfermedad y las disfunciones relacionadas.” (Organización mundial de la salud, 1964).

Esta definición es una definición oficial en lo que es la división de la psicología de la salud, ya que esta fue adoptada en 1980, y solo hubo pocos cambios.

“Este tipo de estrés reduce la calidad de vida de al menos el 20% de los adolescentes, provocando agotamiento, bajo rendimiento, irritabilidad, e insensibilidad” (Gutiérrez, 2006)

Existen muchas causas que ocasionan el estrés por ejemplo lo que es la escuela que se da por sobre cargas laborales, por falta de tiempo o una mala organización, el exceso de responsabilidades, también pueden entrar en esto una mala alimentación que en esto pueden entrar por que los alumnos no se alimenta de la manera más adecuada o por la falta de economía de los padres en lo que es en el caso del estrés en la alimentación esta debe de ser equilibrada ya que esta puede perjudicar más en lo académico a lo que es a la hora de realizar alguna actividad o sus tareas.

1.2 OBJETIVO GENERAL:

Dar a conocer las causas que conllevan el estrés en la adolescencia, en la escuela preparatoria plantel 1, Villahermosa, tabasco.

1.2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Analizar los niveles del estrés en los adolescentes de 15 a 19 años

- Mencionar las reacciones físicas y psicológicas del estrés en los adolecentes

- Analizar en qué momento aparece el estrés en el adolecente

- Conocer las consecuencias que conllevan al estrés

1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:

¿Cómo afecta el estrés en los adolescentes?

¿Se puede llegar a controlar el estrés en los jóvenes?

¿El estrés afecta la convivencia en los adolescentes?

¿El estrés llega ser igual para todos?

¿La demasiada carga de responsabilidades en los jóvenes causaría más estrés?

1.4 HIPOTESIS DE LA INVESTIGACION

1.4.1 HIPOTESIS GENERAL

HG: Existe relación entre la mala alimentación, falta de sueño y bajo rendimiento escolar en la escuela preparatoria “plantel 1” Villahermosa, tabasco.

H0: No existe relación entre la mala alimentación, falta de sueño y bajo rendimiento escolar en la escuela preparatoria “plantel 1” Villahermosa, tabasco.

1.4.2 HIPOTESIS ESPECÍFICA

H1: Existe relación entre la mala alimentación, falta de sueño y bajo rendimiento escolar en la escuela preparatoria “plantel 1” Villahermosa, tabasco, según el lugar donde se desarrollan.

H0: No existe relación entre la mala alimentación, falta de sueño y bajo rendimiento escolar en la escuela preparatoria “plantel 1” Villahermosa, tabasco, según el lugar donde se desarrollan.

H1: Existe relación entre la mala alimentación, falta de sueño y bajo rendimiento escolar en la escuela preparatoria “plantel 1” Villahermosa, tabasco, según por la situación que esté pasando el adolescente ya sea económicamente, tareas escolares o actividades en casa.

H0: No existe relación entre la mala alimentación, falta de sueño y bajo rendimiento escolar en la escuela preparatoria “plantel 1” Villahermosa, tabasco, según por la situación que esté pasando el adolescente ya sea económicamente, tareas escolares o actividades en casa.

CAPITULO II

MARCO TEORICO.

2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.

2.2 EL ESTRÉS Y SUS REPERCUSIONES

En el estrés, se obtiene cinco sentidos que más son utilizados, y a estos suelen llamarlos estrés al agente, estimulo, factor que lo provoca o