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ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA E.N.P. N° 3 PLANTEL: “JUSTO SIERRA”/

Enviado por   •  2 de Mayo de 2018  •  2.984 Palabras (12 Páginas)  •  403 Visitas

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Finalmente el general Lázaro Cárdenas en 1939 mediante un decreto presidencial lo destino para que formara parte del patrimonio nacional y funcionara como museo.

Museo del caracol:

Nació en 1960, como parte de un gran proyecto pedagógico y cultural, destinado a un país que crecía vertiginosamente. Además nació como parte de los festejos del 150 aniversario del inicio de la Independencia y del cincuentenario de la Revolución.

El Caracol lo soñó por primera vez el secretario de educación pública, don Jaime Torres Bodet. Quería un museo distinto a los otros dedicado a los niños y jóvenes mexicanos, donde el aprendizaje histórico fuera de manera visual.

Pero Torres Bodet no habría podido realizar este proyecto sin ayuda. Participaron en este proyecto personas de gran calidad y experiencia. El arquitecto Pedro Ramírez Vázquez creó un edificio en armonía con el viejo cerro de Chapultepec. Iker Larrauri y Julio Prieto hicieron la reconstrucción de las escenas y los ambientes del pasado, y el historiador Arturo Arnáiz y Freg elaboró el guion histórico.

Muchas esperanzas se plasmaron en la Galería de Historia. En tan solo diez meses quedó listo. Al inaugurarlo, el secretario Torres Bodet exaltó su función educativa; sería, dijo “un libro de texto abierto”. Más de medio siglo después, aún se cumple esta misión.

El diseño del arquitecto Ramírez Vázquez, una espiral incrustada en la roca, dio origen al afectuoso nombre de “El Caracol”.

Museo de las intervenciones:

Antiguamente estaría en lo que fuera el señorío de Huitzilopochtli, lugar desde donde se abasteció agua dulce a de México-Tenochtitlan por medio de un acueducto que mandó construir en 1499 el huey tlatoani Ahuitzotl. Una vez terminada la Conquista de Tenochtitlan, el nombre de la zona fue castellanizado bajo la denominación de Churubusco y perteneció, bajo el régimen de encomienda, al conquistador español Bernardino Vázquez de Tapia.

Posterior a la caída de México-Tenochtitlan, la orden franciscana erigió una pequeña iglesia y un convento probablemente entre 1528 y 1548, hecho enteramente de ladrillos y edificados ambos edificios enteramente por frailes, sin partipación civil en la labor. La construcción fue atribuida a Fray Juan de Zumárraga. Por un tiempo pasó a la administración secular y hacia 1587 fue dado a la orden de los dieguinos. La arquitectura aún conserva definidas las áreas de cocina, refectorio, ante sacristía, portal de peregrinos, baño, claustros, capillas, celdas, y una huerta. Sin ser el tema principal del museo, se puede admirar arte sacro de los siglos XVII a XIX.

Durante la Intervención estadounidense de 1846 a 1848, el 20 de agosto de 1847, el sitio fue escenario de la Batalla de Churubusco. En la defensa del lugar, se confrontaron los batallones Independencia, Bravos, Guerrero, Chilpancingo, y Tlapa ayudados por el Batallón de San Patricio sumando un total de mil trescientos efectivos, sin embargo las fuerzas estadounidenses alcanzaban la cifra de seis mil efectivos. El general Pedro María Anaya quien comandó la defensa tuvo que rendirse cuando las municiones se agotaron, entregó el sitio al general David E. Twiggs. En 1869 el presidente Benito Juárez declaró el lugar como monumento nacional en honor a los caídos en la histórica batalla.

De 1876 a 1914 el edificio sirvió como un hospital militar. Durante la década de 1920, funcionó como una escuela de pintura; a finales de la misma década y hasta 1960 el lugar fue un museo dedicado a las propias actividades conventuales que tuvieron lugar en el inmueble así como a la historia del transporte en México. Finalmente el 13 de septiembre de 1981 — fecha en que se conmemora a los Niños Héroes — mediante un decreto presidencial el recinto fue dedicado a las intervenciones extranjeras que han existido a través de la historia de México.

Temas o Salas

Museo Nacional de Historia:

El Museo Nacional de Historia cuenta con 12 salas de exposición permanente que presentan la trayectoria histórica del país, desde la Conquista hasta la Revolución Mexicana y 22 salas en el área conocida como Alcázar, en las que se recrean las habitaciones de Maximiliano y Carlota y del presidente Porfirio Díaz, además de albergar los carruajes de Juárez y Maximiliano y una sala que recuerda el asalto al Castillo de Chapultepec

Museo del caracol:

El museo del caracol se divide en 12 salas y abarca 5 temas.

De la sala 1 a la sala 4 nos habla de la Independencia y el primer imperio.

En la sala 5 y 6 se habla sobre la republica y la invasión norteamericana

De la sala 7 a la sala 9 encontraremos representaciones que nos hablan sobre la reforma y la república restaurada.

En la sala 10 se nos habla única y exclusivamente del Porfiriato.

En la sala 11 y la sala 12 nos van a hablar sobre la revolución.

Museo de las intervenciones:

Este museo se divide en 11 salas que son:

Sala de introducción

Sala de independencia

Sala de intervención española de 1829

Sala de intervención francesa o Guerra de los pasteles de 1838 a 1839

Sala de la intervención estadounidense de 1846 a 1848

Sala de la intervención francesa 1862-1867

Sala de la república restaurada

Sala del Porfiriato

Sala de la revolución

Sala de la intervención estadounidense de 1914 y 1916

Sala de la colección Churubusco

Análisis de las páginas web:

Museo Nacional de Historia:

Muestra de manera detallada y concisa cómo llegar al castillo en caso de ir por primera vez o no conocerlo.

La página web está estructurada de tal manera

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