Los y las estudiantes del 5to Grado sección “U” de Escuela Nacional Bolivariana “SAN VICENTE”

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Componente: Identificación, formulación, algoritzación, estimación y resolución de problemas y actividades a partir de operaciones matemáticas e indagación, elaboración, análisis y valoración de conceptos científicos provenientes de las ciencias naturales.

Contenidos:

- Noción de ambiente: Estudio de la biósfera, análisis de la degradación de la biosfera, consecuencias. Establecimiento de relaciones entre los ciclos de la materia con el ecosistema: carbono nitrógeno y fósforo.

Componente: Gestión Integral de Riesgo

Contenido:

- Ambiente: definición y componentes

AREA: EDUCACION PARA LAS ARTES

Componente: Las artes como medio de la expresión en el lenguaje artístico para el desarrollo del mundo exterior.

Contenido.

- Desarrollo de la danza en forma libre y organizada al compás de ritmos provenientes de la cultura local y regional.

AREA: EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTES Y RECREACIÓN

Componente: La educación física, el deporte y la recreación como medios para el disfrute y el desarrollo de la personalidad.

Contenidos:

- Desarrollo de bailes y danzas tradicionales que desarrolle la expresión corporal

ESTRATEGIAS

- Práctica de lecturas relacionadas con leyendas del Estado Táchira y el Municipio Ayacucho.

- Presentación de composiciones escritas

- Uso de los medios de comunicación de masa en la comunidad

- Búsqueda selección y análisis de información para la valoración internet como medio orientador para la humanidad

- Proyección de video sobre tradiciones folklóricas del Estado Táchira musicales.

- Reconocer los Números Romanos a través de lecturas relacionadas con la historia en los cambios de la geografía Regional.

- Resolución de problemas de diferenciación de un sistema de numeración posicional de uno no posicional

- Por medio de las fechas Efemérides Regionales interpretar números Romanos.

- Identifica los Símbolos Patrios y Naturales: Nacionales y Regionales.

- Uso del mapa del Estado Táchira y Municipio Ayacucho.

INDICADORES

- Interpreta, analiza y describe diversos mensajes orales y escritos.

- Elabora informes con orden disciplina y limpieza.

- Identifica los distintos medios de comunicación y sus usos.

- Prepara y realiza entrevistas

- Reconoce las modernas tecnologías en beneficio de la comunidad

- Diferencia un sistema de numeración posicional de uno no posicional

- Construye conceptos

- Lee e interpreta mapas conceptuales

- Expresa de manera clara las conclusiones producto de sus reflexiones.

- Utiliza el mapa del estado Táchira para ubicar el sitio donde vive.

- Realiza exposiciones orales.

- Analizar e interpreta las principales actividades económicas del Estado Táchira.

EVALUACIÓN

Técnicas Formales: Portafolio, Pruebas Escritas

Técnica Semi – informales:

Análisis de Producción escrita: Elaboración de periódico mural.

Análisis de Producción oral: charla a estudiantes sobre el Estado y los Municipio. Discusión guiada para intercambiar opiniones.

Análisis de Producción artísticas: Tríptico la historia del Municipio Ayacucho.

Análisis de Ejercicios Interpretativos: Realizar problemas de diferenciación de un sistema de numeración posicional de uno no posicional.

Técnica Informal:

Observación

Instrumentos

- Registros Descriptivos.

- Escala de Estimación.

Recursos

Materiales: tiza, Material fotocopiado, Hojas blancas, Láminas, goma, tijeras. Cartulina, marcadores, colores, tiza,

Tecnológicos: Radio y T.V comunitaria, Cámara, Computadora, Retroproyector

Bibliográfico: Textos, Material didáctico, periódico, material fotocopiado,)

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Instrumento de Evaluación

Grado: 5º Sección: “U” Docente: Proyecto de Aprendizaje Nº 2

No

Apellidos y Nombres

Observación

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