Función de la atención en la percepción auditiva del ser humano

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Habría que decir también que, según (Fuenmayor & Villasmil, 2008) la percepción puede llegar a ser la vía o el proceso en el que se comprende e interpretan los estímulos recogidos por medio de los sentidos, en donde se involucra un proceso de decodificación cerebral, lo que lleva a una comprensión de la misma decodificación, Balsebre, citado por Franco (2007) propone que la percepción es la acción en donde existe un resultado al recolectar y regularizar datos que los mismos sentidos han proporcionado. Marina, en Fuenmayor & Villasmil (2008) expresa también que la percepción recoge la información y le da sentido a la misma, es decir, no es solo la acción de escuchar sino que es más profundo en razón de la comprensión de la relación de los sentidos.

Además, según Banyard (1995) en Fuenmayor & Villasmil (2008) Los mecanismos mentales (procesos cognitivos) se activan constantemente, es decir, cuando se observa, lee, escucha y/o observa, los procesos atencionales, la memoria, y la percepción se activan, estos procesos forman parte cotidiana del ser humano ya que todo el tiempo se percibe se atiende y se procesa la información obtenida, ahora se plasmará un ejemplo de cómo la percepción de señales va incluso más allá de lo que realmente son estímulos sensibles.

“Marina (ibídem), para explicar el concepto de percepción, pone como ejemplo una escena presenciada en la terraza de un café: una muchacha acariciaba lentamente la mano de un chico. Éste estaba distraído y tenía un cigarro en la otra mano. Quiso tomar café y entre dos posibilidades –dejar el cigarro o retirar la mano de entre las manos de la chica– ejecutó la segunda acción. Ante esta escena el autor recuerda un poema de Alexandre que refiere la tristeza de un amante porque los ojos de quien ama se posan distraídos en otra parte (Marina, 1998)”.

Por otro lado, la atención según Fuenmayor & Villasmil (2008), se presenta en el momento en que el receptor inicia la captación activa de aspectos específicos que sus estímulos pueden llegar a percibir, pero, este proceso se puede aplicar también en la captación activa de otros aspectos específicos, esto quiere decir que el individuo puede llegar a dividir su atención, permitiéndose el desarrollo de más de una actividad al mismo tiempo, claro está que depende la actividad debido a que deben ser actividades que puedan llegar a ser casi “automáticas” que requieran poca atención, en conclusión de esta idea, el ser humano puede llegar a seleccionar e interpretar de manera continua la pesquisa adquirida por el entorno que le rodea (Banyard, 1995), de la misma manera, Neisser (1967) en Alameda (2006) propone que la atención está inmersa en la percepción, ya que el ser humano selecciona lo que desea y de esta forma anticipa la adquisición de información.

Teniendo en cuenta la idea anterior, la atención se divide, una de ellas es la atención selectiva la cual controla y es consciente de lo que se va a tender, distinguir, este proceso puede ser focalizado en donde el organismo selecciona un estímulo de entre otros o dividido, en donde la atención comprende dos tareas al mismo tiempo (Alameda Bailén, 2006).

De igual modo, Sevilla (1997) existe una coexistencia entre la atención y la percepción lo cual establece que la atención perciba los objetos más claramente, continuadamente que dicha información percibida se organice a partir de la selección, rechazo de estímulos y el procesamiento de los estímulos, el Set atencional puede verse como aquellas expectativas en el proceso atencional, sus efectos son: facilidad de la actividad exploratoria en donde las expectativas reducen el umbral de lo que se espera, reducción de alternativas interpretativas, sostenimiento o mantenimiento de la atención cuando aún no se han satisfecho o confirmado las expectativas y finalmente, dichas expectativas podrían llegar a prevenir al individuo (Sevilla, 1997).

Posteriormente, Albea (1999) citado por Munar, Rosselló, Mas, Morente, & Quetgles (2002) establece que el proceso auditivo se precipita por el sistema auditivo desde el momento en que la emisión de sonidos pasa por el oído externo, luego por el sistema cognitivo en donde se identifica y se establece la posición del objeto en el espacio, con respecto a este mismo aspecto, la audición puede llegarse a considerar un proceso bastante complejo ya que considera bastantes actividades internas tanto mecánicas como neurobiológicas.

Continuando la idea anterior, el proceso auditivo puede verse de la siguiente forma: El sonido que el ambiente genera es de ámbito mecánico, por lo tanto sus ondas golpean la membrana timpánica, generando cambios en las ondas, las cuales se convierten progresivamente en señales eléctricas pasando por el oído por medio de redes neuronales por sinapsis a las áreas cerebrales correspondientes las cuales analizarán y reconocerán la señal eléctrica (Cañete, 2006).

Igualmente, Gómez (2006) establece que la estructura auditiva está compuesta tal y como la conocemos a partir de un proceso evolutivo en el cual las necesidades del entorno determinaron los cambios estructurales del sistema, un ejemplo es precisamente la forma de caracol del conducto coclear el cual era rectilíneo, este cambio genera una mejor distribución de espacio en el cráneo y también mejora la transferencia del sonido, el oído, anatómicamente hablando está compuesto por tres partes, el oído externo, el cual es el que capta las ondas sonoras que recorren el aire, debido a que es el área que más sobresale, tiene una formación cóncava que termina en una formación tubular, este conducto auditivo facilita el paso de las ondas sonoras dentro de la membrana del tímpano, esta estructura está conformada por cartílago y piel, el cartílago se forma en realces por la parte visible lo cual le da una función de resonador y protege el canal auditivo, está rodeado por nervios del plexo cervical, nervio vago y facial.

Por otro lado, el oído medio es una cavidad en medio del oído externo e interno, este contiene algunos huesos en cadenados, este está revestido por un epitelio en forma de cubo, el oído medio se puede dividir en, epitímpano (yunque y martillo), mesotímpano (cápsula ótica, nervio facial) y hipotímpano (celdillas aéreas), el martillo, es el hueso más largo (7mm), el yunque (1.41mm), estos incrementan la tensión en la membrana del timpano, el estribo es un muscula que dirige al estribo hacia arriba de manera oscilatoria, la trompa de Eustaquio es una vía de comunicación de una pared del oído medio con una pared de la rinofaringe; el oído medio se encarga de que las ondas sonoras viajen por el aire de a fuera hacia adentro y de que el líquido del