Informe psicologico. Actividades de lenguaje y pensamiento

...

Los valores medios de las estimaciones fueron 512 y 2250 respectivamente, siendo 40320 la respuesta correcta. Estas estimaciones se hacen demasiado rápido como para realizar un cálculo completo. Se basan normalmente en la extrapolación a partir de un cómputo parcial realizado en la primera parte de las series de números. Un ajuste insuficiente explica las estimaciones inferiores en los dos casos. La diferencia entre ambas se explica por el hecho de que en la segunda el punto de anclaje (si se empieza a calcular de izquierda a derecha) es mayor

COMENTARIO

Envase a la heurística y los sesgos que pueden ocasionar en un paciente son muy comunes dado que se dejan influenciar en algunas casos por la deducción o inducción de actos que an vivido ellos mismos o han observado alrededor de su entorno y vida esto ocasiona comúnmente que los pacientes se basen no solo en su propia experiencia sino tomar lo que le han dicho o vivencias que ni aun el a comprobado , la heurística al ser utilizada como su término no los dice “ heurística :se refiere a buscar la solución de un problema mediante métodos no rigurosos ,reglas empíricas por descubrimientos “y solucionar estos mediante estos procedimientos podríamos ayudar más idóneamente al paciente ya que este no solo se basaría en dichas experiencias , sino buscaría probables soluciones asas conflictos emocionales por lo tanto sería más simple un tratamiento y un seguimiento ya que muchas personas solo se dejan aconsejar por vivencia dadas por otras personas que buscar soluciones propias asiendo que haya una inestabilidad emocional al no tener el mismo resultado que las otras personas a las cuales les funciono de buena manera al usar bien el termino y lo que conlleva podremos identificar corroborar y argumentar de forma adecuada si bien la inducción y la deducción son de ayuda podemos y debemos usarla con el debido cuidado y reserva .

Recuerda los juegos que te gustaban de niño y detecta al menos 3 en los que va involucrada la representación simbólica describe de manera detallada el juego y el simbolismo

La casita:

Representación simbólica el hogar y sus actitudes en el entorno familiar dentro y fuera de el

El simbolismo: por medio de este representaba los roles de mi mamá en casa como el lavar el hacer la comida y el cuidar a mi bebe (muñeca) y hacer lo que observaba dentro de mi hogar y en otros a lo que frecuentaba

La escuelita:

Representación simbólica: lo que hacía mis maestro i compañeros imitaba las actitudes de mi profesor y como trataba a los niños dentro del entorno escolar pretendiendo tener yo la autoridad al imitarlo jugando con amigos y primos

Simbolismo: autoridad dentro de mi entorno al sentirme yo la maestra

La doctora:

Representación simbólica: el ejercer la profesión que me gustaba

El simbolismo :el buscar la aceptación del as personas al ver que quería ser doctora y que vieran que tenía os dotes para dicha profesión el jugar con mi botiquín y a curarlos me daba aceptación ante cierto tipo de personas.

Recuerda un fragmento del programa de plaza sésamo y describe la estimulación cognitiva que favorece en este programa al nivel de pensamiento de acuerdo a las etapas cognitivas:

En plaza sésamo cuando el conde contar muestra un numero o enseñaba los números primero dejaba que los niños pensaran cual era el número del día que al principio del programa alguno de los personajes decía así que espesaba a repasar el conocimiento y la memoria y en esto se empezaba a desarrollar después de esto el conde preguntaba ¿Cuál es el número del día? Después ponía una serie de algo o contaba algo y al llegar al indicado número del día este reforzaba el número con globos o con una risa una actitud que hiciera que fuera notorio el número elegido del día dando un reforzador con su actitud de alegría .esta esta en la etapa de operaciones concretas ya que buscaba que el niño identificara sin duda el numero pero también sus antecesores al reforzar el nombre o la cantidad con objeto estimulando el pensamiento lógico- matemático y también se encontraba las operaciones formales ya que desarrollaba la habilidad y forma d pensar utilizando la lógica abstracta y los silogismos usando utilizando apartados anteriores

[pic 1]

[pic 2]