Informe psicologico. VALORES EN EL AMBIENTE ÁULICO

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ACTIVIDADES DIDÁCTICAS

Fichas Técnicas

Actividad: Técnica de Exploración: Pato, pato, ganso

Objetivo: Que exista una convivencia entre compañeros y despertar el interés en los niños preescolares para que muestren una actitud positiva y participen.

Material requerido: Tapete de color llamativo

Tiempo de ejecución

Espacio sugerido

Características de los participantes

N° de participantes

10-15 minutos

Cancha de la escuela

Niños de 3 y 4 años,

15-25 niños (a)

Indicaciones didácticas:

Introducción: Todos los niños del grupo se sentarán en círculo en el suelo, uno de ellos quedará fuera del círculo de pie y caminara alrededor del círculo tocando la cabeza de sus compañeros.

Desarrollo: Mientras camina va dice “pato, pato”, hasta que elija al niño con el que quiere correr y el elegido será “ganso” debe levantarse y correr en sentido contrario del niño que lo eligió.

Conclusión: En el lugar de donde se levante el niño se pondrá un tapete de color y el niño que de más rápido la vuelta al círculo tendrá que sentarse sobre el tapete para poder ganar.

Evaluación:

Observaciones: por el tipo de actividad no se evalúa

Actividad: Lúdica: Cuenta cuentos

Objetivo: Fomentar la tolerancia en los niños preescolares.

Material requerido: Cuentos, imágenes.

Tiempo de ejecución

Espacio sugerido

Características de los participantes

N° de participantes

30 minutos

Aula de clases

Niños de 3 y 4 años,

10-20 niños (a)

Indicaciones didácticas:

Introducción: El docente dará las instrucciones sobre la actividad a realizar mientras los niños se sientan en el suelo en forma de “U” para que el docente les cuente una historia que trate sobre el valor de la tolerancia.

Desarrollo: Después de contar el cuento se pondrán imágenes en el suelo, una cantidad suficiente para que todos los niños puedan elegir una e inventar una historia con las imágenes que hayan elegido.

Cierre: al terminar de contar el cuento entre todos se dará una retroalimentación sobre lo contado en el cuento y sobre la importancia del valor de la tolerancia dentro de un grupo.

Evaluación: Por medio de la observación se evaluará el comportamiento de los alumnos.

Observaciones:

Actividad Técnica: Rally (señales de tránsito, brincar aros, comer bombones y pesca de animales.)

Objetivo: Fomentar el respeto en los niños a través de juegos que los orillen a respetar ordenes, turnos y a sus compañeros.

Material requerido: Imágenes sobre señales de tránsito, aros, bombones, hilo, cañas de pescar, animales, agua, tina.

Tiempo de ejecución

Espacio sugerido

Características de los participantes

N° de participantes

60 minutos.

Cancha de la escuela

Niños de 3 y 4 años,

15-30 niños (a)

Indicaciones didácticas:

Introducción: Se dará una breve explicación acerca del valor del respeto y sobre las señales de tránsito que existen para que los niños se familiaricen con ellas, así como las instrucciones de la actividad.

Desarrollo: Posteriormente los niños se subirán en sus “autos” (cajas de cartón) y simularán manejar mientras el docente les indica diferentes señales de tránsito, estacionarán sus coches y formarán una hilera para saltar los aros y llegar a los bombones que estarán colgados los cuales tendrán que comerse sin meter las manos solo utilizando la boca, posteriormente se dirigirán a pescar un animal.

Cierre: La actividad termina cuando todos los niños hayan pasado por todo el rally, y se de una retroalimentación sobre el valor del respeto y su importancia dentro de una sociedad.

Evaluación: Se evaluará el respeto que demuestren los niños para seguir las señales de tránsito y el recorrido del rally que seguirán en orden.

Observaciones:

Actividad: Lúdica: Proyección de escenas

Objetivo: Que los niños comprendan el mensaje del valor de la igualdad a través de proyección de escenas animadas que les llamen la atención.

Material requerido: Cañón, computadora, videos.

Tiempo de ejecución

Espacio sugerido

Características de los participantes

N° de participantes

15-20 minutos.

Salón de música

Niños de 3 y 4 años,

10-20 niños (a)

Indicaciones didácticas:

Introducción: se llevará a los alumnos al salón de música donde previamente se habrá instalado el equipo necesario para proyectar y se sentarán a los niños en el suelo viendo hacia el lugar de proyección.

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