INFORME DE PROYECTO AMBIENTAL

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1.3 Aspectos relevantes observados

Se está construyendo un muro para circular la escuela y el instituto que funcionan en las mismas instalaciones; ello se da con el fondo de gratuidad como aporte de los dos establecimientos, para resguardar las instalaciones porque son usadas por la gente que habita en lugares cercanos.

El director del establecimiento, con el apoyo de otras entidades se encuentra gestionando la compra de un predio en las cercanías del lugar para la ubicación definitiva del Instituto Nacional de Educación Básica de Chexená.

1.4 Estrategia a implementar

-Colocación de basureros adecuados para el depósito de la basura.

-Compra de Implementos de limpieza como palas y basureros.

CAPÍTULO 2

TALLER AMBIENTAL

2.1 Enfoque del Taller

Manejo adecuado de la basura para el cuidado del medio ambiente.

2.2 Descripción del Taller y Metodología

El taller se llevó a cabo con la participación de todos para involucrarlos al tema problema en mención.

Se inició el taller llevando a cabo una dinámica llamada ¿Quién es el líder? para despertar el interés de los estudiantes con respecto al tema a tratar.

Se realizaron preguntas exploratorias para verificar cuanto sabían del tema a tratar. Seguidamente se trató el tema iniciando con el manejo adecuado de los residuos sólidos, dando a conocer el porque es importante controlar y manejar adecuadamente la basura.

Los estudiantes tuvieron participación al realizar comentarios propios con respecto a cómo ellos relacionan los temas tratados con respecto a los problemas de basura que existen es su establecimiento. Se finalizó con una evaluación corta en grupos aplicando la herramienta PNI en donde los estudiantes anotaron los aspectos positivos, negativos e interesantes del tema tratado y la actividad en sí.

El taller se llevó a cabo aplicando los pasos del Método Significativo de enseñanza/aprendizaje.

Actividad Conductual

Conocimientos Previos

Nuevos Conocimientos

Ejercitación

Evaluación

2.3 Estrategia Implementada

Se planificó la actividad para el desarrollo del taller a través del Método Significativo como estrategia para la aplicación. Los nuevos conocimientos se brindaron a través de diapositivas para facilitar el proceso.

2.4 Evaluación del Taller

Para evaluar la actividad, al finalizar se aplicó la herramienta de PNI (positivo, negativo, interesante) para determinar los logros alcanzados.

CAPÍTULO 3

PROYECTO FINAL

3.1 Antecedentes del Problema

La basura que se genera a diario se ha convertido en un problema ambiental, ya que la acumulación de la misma ha generado contaminación que perjudica no solo a los estudiantes y docentes del instituto, sino también a los estudiantes y docentes de la escuela porque funcionan en las mismas instalaciones y asimismo a los vecinos de las casas cercanas. Por lo que no han encontrado una forma de cómo deshacerse de la basura acumulada.

3.2 Descripción del Proyecto

El proyecto “Manejo adecuado de la basura para la protección del Medio Ambiente en el INEB Telesecundaria de San Juan Chamelco Alta Verapaz” consiste en la ejecución de una serie de acciones que tienen como propósito lograr el manejo y control de la basura; con la finalidad de que puedan tener un ambiente adecuando para trabajar cómodamente, y el proceso de Enseñanza / Aprendizaje se pueda desarrollar con toda fluidez para obtener los resultados deseados en la educación. El exceso de la basura en el establecimiento ha ocasionado problemas de contaminación.

Para atender la problemática planteada se han generado diversas estrategias como:

-Colocación de basureros adecuados para el depósito de la basura.

-Gestión del Servicio de Recolección de Basura ante la municipalidad para el traslado de la basura del establecimiento, al basurero municipal.

3.3 Comunidad beneficiada

Con el proyecto, serán beneficiados directamente 80 jóvenes del Instituto Nacional de Educación Básica; y 3 docentes. Indirectamente también serán beneficiados el estudiantado y los docentes de la jornada matutina de la Escuela Oficial Mural Mixta.

3.4 Sostenibilidad del proyecto

Los basureros serán de beneficio para tener un control adecuado de la basura, para que cada estudiante y docente se discipline en depositar la basura en el lugar correspondiente y la contaminación visual sea menor.

El servicio de recolección municipal de basura será de mucha ayuda para poder extraer definitivamente la basura del establecimiento, en una forma adecuada, y evitar así la acumulación de desechos y la propagación de enfermedades. Los estudiantes de la Universidad gestionaron el servicio de recolección de basura ante la municipalidad y se cancelaron tres meses del servicio que empezará a funcionar en enero del año próximo. Se espera que esto sea de motivación para que los docentes y estudiantado busquen las estrategias necesarias para darle seguimiento a los pagos del servicio de recolección de basura.

CAPÍTULO 4

4.1 Observación ambiental

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4.2 Taller ambiental

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4.3 Proyecto final

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