Mecanismo de defensa. Formación reactiva

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b)

Las manifestaciones de estas FR son más variadas y complejas que las anteriores. El paciente va a enfatizar en su conducta y pensamiento formas variadas de escrupulosidad, obediencia y sinceridad.

Clasificaciones: Dará un numero de respuestas alto (>40), debido a que el paciente cree que cuantas más respuestas da, “mejor” es moralmente, es decir, más obediente, respetuoso y “considerado”.

Localizaciones:

Respuestas de Do: acercamiento perfeccionista, meticuloso, escrupuloso a las láminas va a incluir una falta de interés por las impresiones globales, cuyas partes, bajo una inspección más detenida, van a ser sin lugar a dudas desiguales en cuanto a su calidad y elaboración. El paciente fragmenta una percepción y se relaciona solamente con una parte de la misma para evitar que la respuesta sea suficientemente completa como para acarrear un impacto emocional significativo.

Dr alto (> 20 %): El esfuerzo por dar muchas respuestas en forma concienzuda lleva a Dr; Dr es incrementado más aún por la necesidad de atención concienzuda a los detalles con la intención de no pasar ningún detalle por alto.

Determinantes:

FC, F(C), FC, FCh alto (algunas o varias de cada una): respuestas de color y de claroscuro menos controladas, esencialmente ausentes. Un exagerado énfasis en las respuestas que indican esfuerzo por relacionarse, docilidad, tacto, altruismo, buenas maneras, exagerado amor por la humanidad, la naturaleza o la vida, y otros, van a estar dados como una parte de la expresión total de la formación reactiva contra la hostilidad. Resulta claro qu el paciente dé color y claroscuro en sus respuestas nada más que para ser aplicado y amable.

F+% alto: El acercamiento perfeccionista y concienzudo va a alentar el empeño por el orden y cuidados en reacciones contra los impulsos de ser desordenado, descuidado y chapucero.

Análisis temático

Van a prevalecer en el contenido del protocolo ideal fantasías benignas y neutrales. Completando el cuadro temático tenemos también la alta correlación entre el énfasis en la formación reactiva y el aislamiento e intelectualización.

En casos patológicos típicamente encontramos indicios desordenados de éxito y fracaso de las operaciones defensivas, tanto en el análisis temático, los puntajes, como en las actitudes en el test.

Actitudes durante la prueba y comportamiento

El paciente va a ser particularmente colaborador., puede espontáneamente señalar sus respuestas, especialmente cuando en el interrogatorio se da cuenta que el entrevistador está interesado en las localizaciones.

Después de un rato, puede espontáneamente dar explicaciones a sus respuestas, repitiendo voluntariamente información como “la forma pero no el color hace que parezca eso” o “justo la cabeza”.

El tiempo de la verbalización puede estar cuidadosamente ajustado al tiempo de escritura del entrevistador. Cada respuesta del entrevistador puede ser considerada seriamente y contestada minuciosamente.

Estos pacientes necesitan probar al entrevistador y por fin al propio Superyo, “juez”, que ellos son verdaderamente gente “buena”, “obediente”, “responsable e inocente”.

La manipulación perfeccionista de las respuestas y de la verbalización de las respuestas puede hacerse bastante fastidiosa para el entrevistador.