Psicología del infante al adolescente, amanda céspedes

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En la adolescencia se comienza una prolongada fase de omnipotencia que irrita a los adultos. Los adolescentes probablemente se sienten y poseedores de la verdad sobre las grandes cuestiones existenciales. En la adolescencia el adulto queda en una situación desmedrada a menos que se valide ante los ojos del adolescente como digno de respeto y confianza. Y por último la capacidad reflexiva del adolescente se hace autónoma, el mismo construye creencias y cosmovisiones, como lo pudimos observar con el caso de Cristóbal (17 años) pues a pesar de que su padre tenía otra idea de vida para él, lo apoyó y comprendió, y así Cristóbal pudo escoger lo que quería para su proyecto de vida, estudiar música y después ciencias políticas. Según Erikson en la etapa de la adolescencia se pasa por una crisis en la cual el adolescente experimenta una búsqueda y una crisis de identidad, los padres de los adolescentes se verán enfrentando a situaciones nuevas que serán un nuevo reto para su misión orientadora.

El papel de los padres y adultos sigue siendo importante para el desarrollo de los niños, los adultos significativos tienen como misión educar las emociones de los niños para que desarrollen una temprana autorregulación emocional, aprendan a ser reflexivos, se hagan cargo de modo responsable de las consecuencias de sus acciones y construyan el carácter.

Bibliografia:

Aguirre Baztán, Ángel. (2009). Psicología de la adolescencia. España: Marcombo.

Davidoff, L. (2011). Introducción a la psicología (3ª.ed.). México, D.F: McGraw-Hill Interamericana.

Enrique Barra Almagiá. (1987). El desarrollo moral: Una introducción a la teoría de Kohlberg. Revista latinoamericana de psicología, 19, 18.