Resumen Adolescencia

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Si bien son neurosis sanas y necesarias. Lo son a condición que la reacción fliar sea adecuada y permita al joven que las sobrepase sin heridas que cicatricen mal; ya que éstas pueden que sean la base de futuras neurosis graves en el adulto.

El Edipo es el núcleo de la neurosis en adultos más exactamente el final. Es un trauma ya que hay ternuras suaves y sensuales que son tan excitantes que no puede asimilarlas e integrarlas adecuadamente a su yo inmaduro. No tiene la capacidad de representarse mentalmente las sensaciones que experimenta.

Psicopatología: Sufrimiento Adolescente Incc:

No sabe identificar claramente el tipo de sufrimiento que lo afecta, lo vive pero no tiene un nombre. Identificar significa tener ccia. No tiene capacidad introspectiva de nombrar determinados sentimientos.

3 tiempos: IDENTIFICAR – NOMBRAR – DECLARAR es en una palabra SIMBOLIZAR

- Sufrimiento moderado:

El adolescente normal y turbulento. Comportamientos contradictorios, neurótico. Difícil pero soportable para él y su flia.

- Sufrimiento Intenso:

Coportamientos peligrosos, violentos tanto para él como para el medio. (Drogas duras, bulimia, anorexia, delincuencia) . Se manifiesta su sufrimiento a través de acciones, que pueden llevar al suicidio

- Sufrimiento extremo:

Se manifiesta a través de patologías mentales propias de la edad

- Esquizofrenia, psicosis que se declara exclusivamente en los jóvenes. La psicosis precoz comienza hacia los 15 o 16 y puede cronificarse hasta muy tarde en la vida adulta. No todos los que tienen esquizo incipiente van a desarrollarla.

- Neurosis Obsesiva, puede ser muy inhibitoria → dificultades para concentrarse, para asistir a cursos, continuar su actividad. Fobias escolares que pueden llevarlo a aislarse.

- Cuadros Clínicos Depresivos, son diferentes a los del adulto. Se presenta bajo una forma enmascarada. ( Anorexias graves y severas)

Duelos y Creatividad:

La adolescencia como duelo de la infancia. Adolescente no enlutado → pierde su infancia pero no está abrumado por la pena de la pérdida; la tristeza no lo invade. Puede percibir la pérdida de los padres de su infancia, la ausencia del universo familiar o de los sueños de cuando era niño. Pero al mismo tiempo (acá está lo renaciente y creativo) asume los cambios, su cuerpo nuevo y las nuevas exigencias afectivas, cognitivas y sociales.

Se trata de un adole que no puede perder tiempo en estar triste, tiene que avanzar, crear, y aprender a resolver situaciones sin salida.

Dependencia - Independencia:

Dos características Adolescente → SuperYO

→ Lucha e/Dependencia – Independencia

En tanto que niño depende y quiere depender, en tanto adulto, necesita y quiere independizarse.

Dependencia es un hecho, independencia una aspiración. La dependencia es una realidad que rechaza, niega y combate.

Un adole termina su adolescencia cuando entendió que la dependencia es una necesidad y que toda su vida anuadará una relación de dependencia al otro, puesto que forma parte de nuestro mundo y nuestro ser.

Diferencia entre Dependencia – Sometimiento:

La dependencia como factor favorable a mi propio desarrollo. El sometimiento es una supresión de mis deseos en favor del deseo del otro.

Texto 3: Niñez y adole nuevos paradigmas, sus nombres…. Parte I Entretiempo (Grassi)

Los términos MENOR, NIÑEZ/ADOLESCENCIA guardan relación directa con 2 paradigmas epocales diferentes: 1919-1939 “la justicia de menores” / 1959 “derechos del niño” /1989 “CIDN” = Se constituye un nuevo paradigma: Niño/adolescente como persona jurídica, sujeto de derecho, sujeto en la ley, sujeto a la ley.

Sujeto y PSA

Sujeto Psíquico es actividad de intercambios entre los sistemas de la organización del aparato psi, pero también “asequible a las vicisitudes de la vida”; es sistema de intercambio con el medio, con la cultura.

Sujeto e Historización:

Lacan 1983: Mientras que el Yo forma parte del orden imaginario, el sujeto es parte del orden simbólico. Distinción entre “Sujeto Verdadero” del Incc y Yo (núcleo de identificaciones alienantes, su vinculación con el narcisismo y el estadio del espejo).

Piera Aulagnier: Propone un Aparato Psi complejizado, y otorga nuevas funciones al Yo como la de historización, específica de procesos adolescentes, donde se realizan operaciones relativas a la articulación con la temporalidad:

“Fx del Yo como constructor, inventor de la historia libidinal, extrae las causas que le hacen parecer cohabitar el mundo exterior y ese mundo psi que permanece desconocido Ésta fx propia del Yo, es su necesidad situarse y anclar en una historia que sustituye un tiempo vivido y perdido x la versión que el sujeto se procura, al reconstruir de las causas que lo hicieron ser, que dan razón a su presente y hacen pensable un eventual futuro.

No se trata tanto del paso del tiempo, sino del paso del tiempo por el aparato psi, “la marca” que el paso del tiempo deja en el psiquismo; su inscripción. La inscripción psi de la temporalidad como “cura”. Inscripción de lo pasado, lo vivido como perdido, el paso del tiempo como límite.

El Yo requiere de inscribir y dar continuidad a su existencia a través del paso del tiempo. Ahí la subjetividad trabaja, inscribiendo tiempo e hilando entre pasado, genealogía y proyecto identificatorio.

Sujeto es Fx Psi, entidad no corpórea:

“El yo deriva de sensaciones corpóreas” proyección psi de la superficie de cuerpo, además de representar, él mismo la superficie del aparato.

Hablar de cuerpo en psa implica hablar de cuerpo erógeno, del yo y de su imagen.

La Fx del sujeto es trabajo de “integración”:

- Integración