ENSAYO MODELO CENTRADO EN LA TAREA

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entorno).

Consejo; Como su nombre lo dice se basa prácticamente en brindar sugerencias ante las tareas que se establezcan, sin embargo se debe tener claro que dentro de este modelo se prohíbe dar demasiado consejo pues esto puede generar una dependencia del paciente con el profesional.

Acompañamiento; Es resumen esto hace referencia a la presencia que el profesional tendrá a lo largo del procesos de intervención.

Aprendizaje de Conducta; Se basa en una conducta por repetición antes de experimentar una nueva conducta.

Estimulación; Esta técnica consiste en dar ánimo, apoyo y seguridad siempre buscando las palabras adecuadas para mostrar el apoyo para con el paciente.

Estos forman parte de esas técnicas de intervención para enfocarse en el problema Diana, los siguientes puntos son los paso para aplicar el modelo.

OBJETIVO

Este objetivo servirá como guía para que el cliente pueda observarse en alguna situación específica de la manera que se quiera obtener el resultado, para ser más específicos el objetivo debe tener las siguientes características:

• “El sujeto del verbo que describe la conducta debe ser la persona.

• El verbo traducirá un comportamiento observable, lo que excluye los verbos generales como comprender, saber, conocer, etc…

• Describirá el resultado esperado y no las actividades que conducen a él.

• Precisará las condiciones del lugar, tiempo y circunstancias en las que la conducta tendrá lugar.

• Mencionará los criterios que precisan el grado de consecuencia de este objetivo.”

( Payne, pag. 30, 1995)

ORIENTACIÓN DE TAREAS

La tarea tiene una acción precisa y va ligada al objetivo, la tarea debe realizarse en un futuro inmediato y debe contar con algún estimulo para que pueda lograrse el cumplimiento de la misma y se debe tener en cuenta que cuando exista alguna dificultad al momento de realizar la tarea estos deberán formar parte de una oportunidad para encontrar los medios y superarlos.

LA LIMITACIÓN TEMPORAL

Dentro de este punto se debe dejar en claro un límite de tiempo donde se ejecutaran las tareas, con este límite de tiempo se espera que disminuya la dependencia del cliente con el profesional; es decir que el cliente pueda pasar mas tiempo superando los obstáculos por el solo y con ello poder lograr una esperanza de bienestar para la persona y poder hacer sentir la anticipación de su propio éxito. Sin embargo se debe tener presente que si por alguna razón el profesional decide hacer los encuentros de la intervención más próximos o planea cambiar la manera de intervención esto se debe consultar con el cliente muy abiertamente y llegar a un acuerdo, teniendo en cuenta que esta intervención no debe exceder de los 3 meses.

EL CONTRATO

Este como su nombre lo indica es simplemente un pedazo de hoja donde se escribe un formal acuerdo (contrato), dentro de el debe de estipularse la finalidad con la que se debe intervenir, las actividades que cada parte realizara, el objetico debe de incluirse dentro de este documento, las tareas a realizar por parte del cliente , las intervenciones del profesional (es decir días, hora y lugar) las personas a participar y la algo que avalé que todo es hecho libremente y con un acuerdo mutuo.

Como nos dimos cuenta y durante el escrito pudimos darnos una idea de lo que el modelo aplica al cliente, creo que desde mi propia perspectiva este modelo es de gran ayuda para poder trabajar con personas en crisis a corto plazo, pensándolo desde otra visión podríamos aplicarlo de manera exitosa dentro de la comunidad, mientras escribía esto pensaba en los casos de los niños que nos ha tocado atender dentro del albergue, tal vez no sean albergados pero en ellos existe una historia de vida, una historia llena de conflictos; por ejemplo la historia de Lupita, como le dicen sus hermanos. Ella es la 3 hija de un primer matrimonio pero debido a que su mamá decidió juntarse con alguien más tuvo 4 hijos más los cuales son menores a Lupita y ella tiene que hacer el rol de mamá pensando en como aplicaría este modelo pues me parece o mejor dicho llegue a la conclusión que con el modelo y la ayuda de algunas tareas podría hacer que Lupita el día de mañana no tenga conflictos ante la falta de su propio espacio y enfocando a que ella es solo una niña de 11 años con ganas de correr, jugar sin tener que cuidar de sus hermanos. No solo Lupita me ha hecho pensar sobre alguna forma en la que puedo intervenir pues existen más casos que me hacen pensar si realmente hemos aprendido de algún modelo o simplemente lo escuchamos y lo dejamos en el olvido. Yo escogí este modelo porque me parece que es muy bueno sobre todo cuando la intervención solo nos permite realizarla en tres meses, en comunidad llevamos un año y puedo asegurar a que más de alguna de mis compañeras a estado aplicando algún modelo sin darse cuenta, este modelo me dejo como enseñanza otras formas de poder llegar a un buen resultado con base a una disciplina y trabajo en equipo. Este modelo te da una visión más amplia de intervención y te hace apoyar de otras cuestiones metodológicas, un modelo como este que está enfocado más a lo humano y no solo se queda en lo teórico o te hace sistematizar la intervención es por ello que elegí este modelo para hablar y poder extornar mi opinión y así como dice James Allen “aquel que lleva en el corazón una visión maravillosa, un ideal noble, algún día lo realizara”