EXPLORACION DEL CAMPO DE LA PSICOLOGIA.ANTECEDENTES HISTORICOS
Enviado por Stella • 10 de Octubre de 2018 • 1.326 Palabras (6 Páginas) • 388 Visitas
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La reforma educativa es enseñar desde una perspectiva constructivista.
° ESTABLECIMIENTO DE METAS Y PLANEACION DE DESTREZAS INSTRUCCIONALES.
A medida que planifican, los maestros efectivos reflexionan y piensan acerca de cómo pueden hacer el aprendizaje tanto interesante como desafiante.
° DESTREZAS ADMINISTRATIVAS PARA EL SALON DE CLASES.
Los maestros efectivos establecen y mantienen un ambiente apropiado para que el aprendizaje pueda ocurrir.
° DESTREZAS MOTIVACIONALES
Los maestros efectivos cuentan con estrategias para ayudar a sus alumnos a auto motivarse hacia el aprendizaje.
° DESTREZAS DE COMUNICACIÓN
Las destrezas de comunicación son esenciales al interactuar con los padres. Mantienen la crítica al mínimo y tienen un estilo de comunicación asertivo en lugar de agresivo, manipulador o pasivo. Trabajan para mejorar también las destrezas de comunicación para sus alumnos.
° TRABAJAR DE MANERA EFICIENTE CON ALUMNOS PROVENIENTES DE AMBIENTES CULTURALES DIVERSOS.
Los maestros efectivos animan a sus alumnos a tener contactos personales positivos. Guían a sus alumnos para pensar de forma crítica acerca de aspectos culturales y étnicos. También necesitan ser un mediador entre la cultura de la escuela y cultura de algunos alumnos.
° DESTREZAS TECNOLOGICAS
Es necesaria una combinación de condiciones esenciales para poder crear ambientes de aprendizaje que apoyen de forma adecuada a los estudiantes, estas condiciones incluyen visión y apoyo de los líderes educativos.
- estándares de los fundamentos de la tecnología para los alumnos
- estándares para el apoyo de la tecnología educativa
- estándares para la accesoria de los alumnos y la evaluación del uso de la tecnología.
° COMPROMISO
Ser un maestro efectivo requiere también de compromiso. Esto incluye estar motivado, tener una actitud positiva y preocuparse por los alumnos.
Tanto el compromiso como la motivación ayudan a los maestros efectivos a superar momentos duros y frustrantes de la enseñanza. Los maestros efectivos traen al salón de clases actitudes positivas y entusiasmo.
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Se define como Consecución de fases o etapas a través de los cuales se lleva acabo [pic 10]
La Práctica administrativa.
- Formado por un conjunto de fases o pasos de manera cíclica [pic 11]
-Las fases que invariablemente encontraremos son [pic 12][pic 13]
La planeacion y el control
-Su principal objetivo es sistematizar el conocimiento y generar una Características Estructura de eficiencia[pic 14][pic 15]
-Estimula la innovación y el progreso[pic 16]
-Fomenta el desarrollo de una filosofía y cultura gerencial y
Empresarial
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-dirección[pic 18]
Fases del proceso
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