El Neonato Características Físicas
Enviado por Mikki • 10 de Enero de 2019 • 2.527 Palabras (11 Páginas) • 313 Visitas
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Un niño fácil de calmar, aumenta el sentido de capacidad y autoestima de quien lo cuida, y por tanto, ayuda a establecer un ciclo de reforzamiento mutuo. Lo que un infante come o bebe afecta cuanto duerme y llora.
El crecimiento es más rápido durante los primeros meses y sucede de forma repentina
Cuando un niño aumenta de estatura, su forma también cambia, todo en proporción.
La dentición se inicia alrededor del tercer o cuarto mes cuando los infantes se meten objetos a la boca.
El primer diente puede salir entre el quinto y el noveno.
INFLUENCIAS EN EL CRECIMIENTO
Los genes se ven afectados por la nutrición, las condiciones de vida y la salud en general, por diferentes factores ya sean hereditarios y de los medio ambientes.
En la actualidad, los niños crecen más y maduran más rápido por las condiciones higiénicas y la disminución del trabajo de parto.
LACTANCIA MATERNA
Ofrece muchos beneficios ya que es una fuente de nutrientes para los bebes, es fácil de digerirla, evita algunas enfermedades, logran niveles de protección; la leche materna se adapta a las necesidades que tienen los bebes.
ALIMENTACION CON BIBERON
Estas formulas se utilizan para reemplazar la leche materna tanto como sea posible, pero contienen vitaminas y minerales que no posee la leche materna. Los bebes deberán consumir hasta los 4 meses de edad.
LOS SENTIDOS
VISION
Es el menos desarrollado al momento de nacer, se va desarrollando en los primeros meses, hasta hacerse mas precisa alrededor de los seis meses.
Segundo mes: verde y rojo
Tercer mes: azul
Cuarto mes: rojo, verde, azul, amarillo.
OIDO
La capacidad auditiva es buena en el utero antes del parto. Existe un fluido que llena el oído interno y al tercer dia el bebe ya es capaz de distinguir la voz de la madre.
OLFATO
Los recién nacidos pueden distinguir entre varios olores y parecen demostrar con su expresión que les gustan olores agradables.
GUSTO
Los bebes suelen elegir los sabores dulces a comparación a los amargos y acidos, es adaptiva ya que la leche materna es dulce.
TACTO Y DOLOR
Es el primer sentido en desarrollarse y durante los primeros meses de vida es el sistema sensorial mas maduro, el dolor aumenta durante los primeros 5 dias de vida.
DESARROLLO MOTOR
El mayor logro motor del infante es CAMINAR después es la precisión en el agarre.
El Recién nacidos:
-Giran cabeza
-Patean
-Agitan brazos
-Presentan un conjunto de comportamientoreflejo.
*Fetos:
- Se voltean, patean, se chupan los pulgares.
Al cuarto mes son los movimientos voluntarios.
Control motor: habilidad para moverse a voluntad y precisión.
Llevan 3 principios:
- De la cabeza al dedo gordo del pie.
-Del interior al exterior
- De lo simple a lo complejo.
Logros del desarrollo motor
Se miden los logros que tiene el infante en su evolución motriz con el test
DENVER DEVELOPMENTAL SCREENING TEST.
* Diseñado para identificar a los niños que no se desarrollan normalmente.
* Se utiliza como registro del desarrollo normal entre la edad de un mes a 6 años.
Aspectos del Test
*Motricidad fina: (TOMAR SU SONAJERO, DIBUJAR UN CIRCULO)
*Motricidad gruesa: (RODAR, ATRAPAR PELOTAS)
*Evalúa la evolución del lenguaje: CONOCER DEFINICION DE PALABRAS)
*DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: (sonreír en forma espontanea)
Influencia del ambiente sobre el desarrollo motor:
En general, cuando los niños están bien alimentados, reciben un cuidado adecuado, tienen libertad física y la oportunidad de practicar sus destrezas motrices, su desarrollo motor será normal.
Cuando el ambiente no es favorable y deficiente en cualquiera de estas áreas, el desarrollo PUEDE VERSE AFECTADO
El entorno desempeña un papel en el desarrollo motor y que a mayor restricción en el ambiente de un niño mayor será su efecto.
¿PUEDE ACELERARSE EL DESARROLLO MOTOR?
No es recomendable pues tiene que darse la madurez para que el entrenamiento pueda ser efectivo.
¿Qué tan diferentes son los niños de las niñas?
*Los varones son más grandes al nacer que las niñas.
*Las niñas son más calmadas en personalidad que los niños. (desarrollo social)
En general ambos sexos tienen el mismo nivel de actividad durante los primeros años de vida.
Niñas y niños tienen más semejanza que diferencias para alcanzar los logros de madurez, como sentarse, caminar y el momento de la salida de los dientes.
Como aprenden los niños
APRENDIZAJE Y MADUREZ
El
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