Primeras corrientes Psicológicas

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En su teoría de la emoción, la experiencia depende de las percepción de los cambios corporales los cuales son consecuencias del reflejo del sistema nervioso. Su objetivo principal es el aprendizaje.

Gestalt

Analiza la neurofisiología, de figura de fondo e influyendo a la vez, en los campos de las psicologías infantil, social, educativa y clínica. Frederick Peris desarrolla la terapia Gestalt el cual estudia la raíz de los trastornos psicológicos. En los cuales hacen énfasis en todo lo percibido y resultado de procesos organizadores donde nos dice que la realidad que nos rodea no es absolutamente determinante.

Se basa en una formula de leyes de la organización preceptiva.

1.- Ley de la proximidad.- Tiende a verse como una unidad y a aislarse de otros.

2.- Le de la similaridad.- Tienden a verse semejantes y a ser vistas conjuntamente.

3.- Ley del cierre.- Tienden a agruparse en figuras completas.

4.- Ley de la Simplicidad.- Tienden a analizarse de la forma mas simple.

5.- Ley de la Simetría.- Tiende a percibirse como figura coherente. A pesar de que sus líneas no están cerradas.

6.- Ley de la buena comunicación.- Tienden a agruparse de manera que se haga el minimo cambio o discontinuidad, tienden a verse dos líneas que se cruzan.

7.- Ley del destino común: Tienden a percibirse como un conjunto de puntos al azar sobre un papel transparente y otros sobre un papel blanco, haciendo que la hoja transparente se mueva sobre la otra. Se observa que lso puntos se vean como una unidad.

Psicoanálisis

Esta escuela la funda Sigmund Freud y desarrolla su teoría sobre el psiquismo y el tratamiento de sus alteraciones, su impacto ha sido tan enorme, en el lenguaje del hombre de la calle, en la idea que tenemos del ser humano y naturalmente en la propia psicología actual.

El maneja 3 niveles de psicoanálisis.

1.- Método de investigación. Basado en la asociación libre y su objetivo hace accesibles los significados inconscientes de las manifestaciones (palabra, sueños, actos, fantasías) de los individuos.

2.- Método terapéutico para el tratamiento de trastornos neuróticos

3.- Es un conjunto de teorías de psicología y psicopatología.

Su objeto de estudio es el inconsciente, principalmente de las asociaciones libres aunque también de los sueños.

Freud también utiliza el concepto de tópica.

1.- Primera tópica.- el psiquismo esta formado por los sistemas, consciente, preconsciente e inconsciente.

2.- Segunda tópica.- Estructura del aparato psíquico: Yo, Ello y Súper yo.

Donde Freud creyó que existe una relación antagónica y conflictiva. El yo debe buscar la armonización y acaban sirviendo a 3 severos amos

La realidad : Fracaso : angustia real

Súper yo : Fracaso : angustia moral

Al ello : Fracaso : angustia neurótica

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Conductismo

El conductismo es la base del condicionamiento, se centra en el estudio del comportamiento humano y animal. Este método se enfoca en la conducta observable priorizando lo objetivo por encima de lo subjetivo. Es el estudio de las conductas que se pueden observar y medir.

Los conductistas determinan las conductas a través de los refuerzos y castigos que se reciben, mas que por las predisposiciones internas.

Sus conceptos básicos del conductismo son: Estimulo, respuesta, condicionamiento, refuerzo y castigo, para poder descubrir las leyes básicas del aprendizaje

Skinner dice que el reflejo reduce a la covariación de las clases de estímulos y sus respuestas: Causa – Efecto.

Según Skinner introdujo los conceptos de refuerzo positivo negativo, denominado asi por el refuerzo positivo al hecho de premiar una conducta dando algo, mientras el refuerzo negativo consiste en la retirada o la evitación de un evento desagradable. Su enfoque teórico y metodológico desarrollado por el, se le conoce como análisis experimental de la conducta la cual ha sido eficaz para los niños.

También hay dos criterios fundamentales:

Razón Variable: Una acción que se tienen que hacer varias veces para generar una respuesta.

Razón Fija: cuando se da un tiempo para poder obtener una respuesta.

También esta el aprendizaje en el condicionamiento Clásico y Operante.

El Clásico se centra más en el Estímulo, que en la respuesta.

El Operante centra su atención en la consecuencia para una respuesta determinada y la probabilidad que ese evento suceda en el futuro.

Ivan Pavlov: Considera que hay dos tipos de reflejos, Los innatos (conducta instintiva) Y el condicionado (adaptación del organismo al medio ambiente)

Por ejemplo: el experimento de la salivación con el perro en el que salivaban de forma anticipada cuando veían u olían la comida, o simplemente cuando se acercaban a darles de comer.

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El experimento del pequeño Albert, es otro ejemplo del condicionamiento clásico. El cual dependía de mostrarle un ratón de color blanco y al mismo tiempo hacer un ruido fuerte detrás de su cabeza, fueron varios las repeticiones del experimento que ya después el niño tenía miedo tanto a los , perros, lana, los abrigos, etc.

Con este experimento nos mostros que los miedos son adquiridos y no son heredados.

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En la vida cotidiana, ¿en qué ámbitos se aplican los postulados conductistas?

Cuando un bebe llora y su mama va y lo abraza y lo calma. Cuando este acto se repite varias veces