“SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA” Psicología ll

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Los adultos dan al sexo una cualidad mágica, irreal; generando así angustia y preocupación en el adolescente.

Lo anterior nos lleva a reconocer que la educación sexual es una de las vías más importantes para ayudar sobre todo a los jóvenes a romper el ciclo de ignorancia y de culpa en su vida sexual.

Para lograr esto se pueden considerar los siguientes aspectos:

• Es importante recordar que la sexualidad se va modelando por factores externos; por ejemplo, en la familia donde se aprende qué es lo bueno, lo malo, lo socialmente aceptable, los papeles sexuales, etc.; en la escuela, el grupo de amigos, la religión, medios de comunicación, entre otros. Por lo tanto, se puede influir sobre algunos de éstos para modificarlos y así lograr que ésta sea vivida con más naturalidad y menor presión.

• Obtener información certera y objetiva sobre aspectos funcionales (biológicos) y psicológicos sobre el sexo.La familia es probablemente el ámbito que tiene mayor peso en la transmisión de valores y actitudes con respecto a la sexualidad, el matrimonio o la unión, la maternidad / paternidad, y el aborto.

• Algunos aspectos significativos de la educación sexual son enseñados de forma inconsciente; es decir, aunque los progenitores no hablen de sexo frente a sus hijos, éstos descubren sus actitudes de tensión o naturalidad mediante la comunicación silenciosa; por lo tanto, es importante procurar liberarse de prejuicios, inhibiciones o conflictos, ya que el entrenamiento sexual del individuo se da desde el nacimiento.

• La importancia del matrimonio y la maternidad, pueden alentar al inicio de vida sexual activa en los hijos a temprana edad. Indica que pocos estudios han examinado cómo los valores sociales y psicológicos tanto como el autoestima y confianza en sí mismo influyen en el adolescentes y en su vida sexual activa, señalando que aquellos que no tienen confianza en si mismos, no serán capaces de negarse a la relación sexual no deseada.

• Se ha dicho que la relación sexual temprana es extensa en las comunidades campesinas, zonas suburbanas y las clases sociales bajas de las grandes ciudades. Las causas mencionadas por el adolescente, son la convicción de que eso no va a pasa/me, lo inesperado del momento de la relación sexual, ignorancia en el adecuado uso de los métodos anticonceptivos, temor a ser criticados si los utilizan, ó que los padres se enteren de su intento.

• Es importante que el joven aprenda a vivir su sexualidad en forma completa unificando los criterios de libertad, responsabilidad, respeto y placer.

• Crear conciencia de los obstáculos a los que se puede enfrentar el adolescente como son los tabúes, mitos y falacias presentes en la sexualidad, llevándolo a la reflexión cuidadosa y objetiva, para ayudarlo a establecer actitudes y valores sanos.

Grupo social:

El concepto que nos ocupa en esta reseña dispone de una utilización recurrente en el ámbito de la sociología para designar con el mismo a aquel conjunto de individuos que despliegan roles recíprocos dentro de una misma comunidad

Características:

Su forma estructurada y su larga duración en el tiempo son las dos características que principalmente nos permiten distinguirlo como tal, porque quienes lo componen, básicamente, accionan a través de las mismas normas, valores y con los mismos fines, los cuales serán los que en definitivas cuentas le aporten el bienestar común al grupo en cuestión.

En tanto, será una condición sin equanom para formar un grupo social que exista la identidad común o sentido de pertenencia, en esto nada tendrá que ver que los integrantes posean el mismo nivel sociocultural para poder llevar adelante su cometido, sino más bien lo que hará que funcionen es esa identidad común, trabajar en el mismo proyecto.

Existen dos tipos de grupos, los primarios y los secundarios. El primario es la familia y más que nada, su razón de ser, estará dada por la convivencia diaria. El tipo de relación que en este se entabla es personalizada y sus miembros son irremplazables una vez que por x cuestión desaparecen.

Y los secundarios, entre ellos la escuela, el trabajo, los equipos de deportes, se caracterizan por estar formados por cuestiones de afinidad, proyectos en común, cooperación y libertada a la hora del acuerdo entre sus integrantes.

Entre las principales características que deberá observar el grupo para perdurar se cuentan las siguientes: cada miembro desempeñará un papel, deberá haber una comunicación y contacto fluido entre los componentes, existencia de normas e intereses

.Fantasía sexual: Una fantasía sexual es una representación imaginaria de los deseos conscientes o inconscientes. Las imágenes, ideas o sentimientos que la mente produce generan en la persona una emoción y una excitación, principalmente sexual. Pero las fantasías no sólo son sexuales, pueden estar relacionadas con diferentes aspectos del deseo y el placer. El término proviene del alemán "phantasie", concepto desarrollado por Freud para designar la imaginación.

3. Objetivos.

Conocer si la influencia de amigos (malos consejos y burlas por la virginidad) causa que el individuo inicie su vida sexual a temprana edad ( adolescencia).

4. Planteamiento del problema.

¿Influye el grupo de amigos en los estudiantes del CCH Oriente para iniciar su vida sexual activa a temprana edad ?

5. Hipótesis.

1- Si los grupos de amigos mal aconsejan y se burlan de que alguien es virgen, entonces provocan que este inicie su vida sexual a temprana edad

2- Si los grupos de amigos no mal aconsejan ni se burlan de que alguien es virgen, entonces esa persona no se siente forzado a iniciar su vida sexual.

3- Si los grupos de amigos hablan mucho sobre su vida sexual, entonces al individuo le entra la curiosidad y decide empezar su vida sexual en la adolescencia.

6. Metodología.

6.1 Método.

Las encuestas se realizaron para saber cuál era la opinión relevante acerca de la sexualidad en los alumnos del CCH Oriente. Únicamente aplicamos procedimientos técnicos para aproximarnos al conocimiento de la forma de ser, de pensar y actuar de los jóvenes

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