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TRABAJO ACADEMICO DE PSICOLOGIA

Enviado por   •  4 de Mayo de 2018  •  3.461 Palabras (14 Páginas)  •  380 Visitas

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- ¿Considera que hay un solo un aspecto o singularidad humana en la personalidad del ser humano que lo hace un ser único? Explique porqué.

Existen varios caracteres, que se presentan durante la formación de la personalidad humana, desde su concesión hasta la adultez, etapa donde se pueden controlar los lóbulos frontales. Durante el crecimiento, surge el famoso “yo soy”, donde cada persona dice ser lo que cree ser. Además, la forma de actuar por un interés, relaciones y la evolución de procesos psicológicos de la forma de pensar se desarrollan durante esta etapa.

- ¿En qué momento Charlot hereda la combinación única de sus padres como por ejemplo si será introvertida o extrovertida?

Charlot, hereda la combinación única de sus padres casi en el momento de la concesión. Es ahí, donde su personalidad empezó a formarse antes de nacer. Esta herencia, es una base de muchas características de su personalidad. Donde se verá reflejado si será introvertida o extrovertida (la gran parte es heredada).

- ¿Cuál fue el procedimiento utilizado en niños para comprobar la resistencia a las tentaciones, razone por qué?

El procedimiento empleado fue: someter a muchos niños a una prueba de resistencia la cual se basaba en dejarlos algunos minutos en una habitación llena de caramelos con la advertencia del padre de que si lo esperaba dicho tiempo y no comía nada le entregaría 3 en vez de 1. Esta prueba fue muy difícil, ya que, muchos de los niños son impulsivos y reaccionan al momento que ellos desean. Pues muchos de ellos no pueden acatar reglas de forma correcta.

- Indique Ud. ¿en qué consiste la aparente insensibilidad de la personalidad del adolescente?

En la etapa de la adolescencia, muestran una conducta insensible, en la que el ser humano no tiene funciones específicas y se pueden confundir ante cualquier evento que se les presente, se ponen más lentos, perdiendo la agilidad que mostraban en su niñez. Asimismo, la transición de la niñez a la adolescencia es una etapa de confusión. Por otro lado, al adolecente en su etapa de confusión y descontrol de sus emociones se hace más aficionado a lo riesgoso, logrando la formación de una hormona llamada Dopamina. Esta, evalúa el nivel de euforia cuando más riesgo corren menos sensibles son a ella.

- Leer el resumen del Libro: “El Gerente emocionalmente inteligente” por

David R. Caruso y Peter Salovey

Responder las siguientes preguntas:

a ) Explique Ud. ¿Cuál es la importancia de expresar las emociones dentro del ámbito laboral?

La importancia de expresar las emociones dentro del ámbito laboral, se enfoca específicamente en la excelencia del liderazgo. Es decir, la constante comunicación e interacción con los empleados hace que uno como gerente emocionalmente inteligente sea capaz de transformar sus emociones en acciones y comportamiento efectivos, elaborando un ambiente de trabajo cómodo, integrando las ideas racionales y objetivas haciendo que el equipo se sienta bien y este comprometido con su trabajo.

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b ) ¿Construya un cuadro resumen explicando cada una de las habilidades que debe desarrollar una persona para guiar sus respuestas frente a las emociones?

HABILIDADES DE UNA PERSONA PARA GUIAR SUS RESPUESTAS FRENTE A EMOCIONES

Resumen: Para lograr ser un gerente emocionalmente inteligente, tiene que tener la capacidad de extraer información a partir de los sentimientos del equipo de trabajo. Tomando en cuenta, la “huella emocional” que permite tomar mejor decisiones.

Por lo tanto, al saber manejar las respuesta frente a emociones somos reconocidos como emocionalmente inteligentes y se adquieren cuatro habilidades, las cuales son presentadas y explicadas a continuación:

HABILIDADES

Leer el lenguaje emotivo de los demás e identificar emociones.

Entusiasmarse y usar las emociones para motivar a los demás.

Predecir el flujo de nuestras emociones.

Administrar emociones.

EXPLICACIÓN

-Es posible obtener información a partir del comportamiento.

-Los gerentes hábiles son capaces de identificar los sentimientos ajenos y hablar abiertamente al respecto.

-Para leer las emociones ajenas, es preciso estar conscientes de nuestras propias emociones.

-Los líderes deben crear confianza y establecer relaciones, con el fin de motivar equipos.

-Trate de aprender a utilizar sus emociones en beneficio propio y ajeno.

-Al entender la relación causa-efecto, seremos capaces de predecir cómo se verán afectadas las emociones de un grupo o persona.

-Permitirá analizar la situación, y predecir lo que pasará.

-Es la piedra angular de la inteligencia emocional.

-Es la consecuencia de la capacidad en convertir las emociones en acciones y comportamientos efectivos.

- Administrándolas exitosamente logramos un balance entre pensamientos y sentimientos.

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- Leer el Resumen del libro “Conversaciones Cruciales” Por Kerry Patterson, Josepth Grenny, Ron MacMillan y Al Switzler.

Responder las siguientes preguntas:

- ¿Cuáles son los indicadores que nos muestran que una conversación deja de ser rutinaria y se vuelve crucial?

Para que una conversación deje de ser rutinaria y se vuelva crucial, se presentan señales que debemos tener en cuenta:

- Señales físicas: son las que una persona siente tanto interior como exterior manifestándose como: ojos secos,

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