Teorias Psicologicas (Kohut, Klein, Erikson, Hartmann,Winnicott)

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El instinto de muerte es el verdadero motor de la evolución, ya que la angustia que provoca su elaboración interna sobre los objetos externos, hace que el niño les tema y para protegerse se interesa por ellos, saliendo de su indiferencia inicial y avanzando en la relación con el mundo exterior.

Sus aportes más importantes al Psicoanálisis se refieren a los mecanismos de defensa del YO.

Para su Teoría se centralizó en la etapa oral. Pero ella no habla de etapas o fases (subdivisiones de la oral) transitorias, sino de posiciones: implican complejas configuraciones de relaciones objetales, ansiedades y mecanismos de defensa, persistentes a lo largo de toda la vida. Son dinámicas.

Para estructurarse el aparato psíquico se dan 2 posiciones:

*Posición esquizo-paranoide (3-4meses)

El bebé nace con un YO precario, frágil y rudimentario, que se va estructurando con un OBJETO. Al principio el yo está desorganizado, pero hay suficiente yo al nacer como para sentir ansiedad, utilizar mecanismos de defensa y establecer primitivas relaciones objetales en la fantasía y en la realidad.

Nace con un mundo interno caótico por el choque de pulsiones de vida y de muerte, más el trauma del nacimiento y el impacto de la realidad externa.

Esta posición no discrimina yo, no-yo. Entonces necesita disociar el objeto a modo de espejo para controlar la ansiedad provocada por los instintos de muerte, poniéndola en el objeto externo original: el pecho. Pero a su vez, el pecho le da calor, alimento, amor, mimos provenientes de la madre.

Es decir, en un proceso continuo, el YO:

- a través del pecho bueno, introyecta p. de vida y siente gratificación.

- a través del pecho malo, proyecta p. de muerte para controlar la ansiedad (el remanente que queda en el yo, se transforma en agresión)

El bebé no se relaciona con personas, sino con objetos parciales.

Predomina la ansiedad paranoide.

No hay medio total. El medio es fantasía. El objeto ocupa un lugar fantaseado, parcial. Es un espejo que le va a confirmar.

La escisión es un mecanismo de defensa que sigue funcionando en forma atemporada a lo largo de la vida. Siempre va a haber gratificación y frustración.

*Posición depresiva (6-12meses)

La condición necesaria para que se de esta posición es que las experiencias buenas predominen sobre las malas. Se disminuye la escisión y se prepara la integración.

A medida que el yo se va fortaleciendo a través de representaciones mentales y permanencia del objeto, ya hay una mamá como objeto total. El bebé reconoce un objeto total y se relaciona con él. Entonces se da cuenta que ese pecho al que él atacaba es el mismo que lo gratifica y ama. También se convierte él, en un yo total, que ama y odia a la misma persona, su madre. Se enfrenta con conflictos vinculados a su propia ambivalencia y surge la ansiedad depresiva, por miedo a perder el amor objetal, que su propia agresión aniquile el objeto bueno. El bb siente culpa y desea reparar al objeto destruido con su propio amor: El fracaso de la reparación conduce a desesperación, y el éxito, a renovadas esperanzas.

Con la progresiva elaboración de la posición depresiva adquiere capacidad de amar y respetar a las personas como seres diferenciados.

Hay medio emocional. Hay resignificación en la fantasía

El medio es condicionante pero no determinante.

En cuanto a las posiciones:

- La posición depresiva nunca llega a reemplazar por completo a la posición e-paranoide.

- La integración lograda nunca es total.

- Las defensas contra el conflicto depresivo produce regresión a fenómenos e-paranoides (se puede oscilar entre ambas)

- La forma de integración de las relaciones objetales queda como base de la personalidad.

Otras consideraciones

Melanie Klein no cuestiona el Edipo y el super yo. Los adelanta porque se centra en la etapa oral.

El super yo se va desarrollando a partir de la relación objetal: la mamá va poniendo límites desde que es bb.

Juego: Melanie Klein trabaja con los chicos por medio del juego. El juego permite ver el estado anímico. Es lo más sano para conocer y aprender.

Fantasías: Es lo esperable, lo sano. A través de la fantasía los chicos incorporan el juego simbólico, el “como si”.

El juego y las fantasías son herramientas, aportes de Klein para ver cómo fue la relación objetal del niño.

Ansiedad

Hay angustia de separación.

Es la configuración del mecanismo de defensa de las relaciones objetales.

- ansiedad de descubrimiento: cuando se trata de una situación o personas nuevas. Es base en las relaciones objetales

- ansiedad de desprendimiento: miedo a perder el amor objetal. Ej.: si los chicos no se quieren ir del consultorio es que hay un buen vínculo

ERIKSON. Teoría Psicosocial del Desarrollo.

Erikson describe de manera secuencial y sistemática fases y formas de las mismas que describe como epigénesis del yo.

El termino epigénesis (desarrollo en capas) viene de la biología mas precisamente de la embriología y se refiere al crecimiento gradual de los órganos fetales. Cada órgano surge en un momento adecuado y tiene su momento de predominio. El resultado del desarrollo normal resulta de una relación adecuada de tamaño y función de los órganos.

Este esquema Erikson lo traslada al nivel psicológico incluyendo en el desarrollo infantil no solo la maduración de órganos sino una secuencia de capacidades sensoriales, locomotoras y sociales, así, intenta comprender los pasos, procesos