Trabajo final Introducción a la psicologia social.

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Tipos de disciplina parental

- Padres democráticos: Los adolescentes con conductas más autónomas e independientes, proceden de familias con padres democráticos o igualitarios que favorecen la adquisición de la autonomía personal, que ofrecen un gran calor emocional, una comunicación abierta, una disciplina dialogante y razonada, una tolerancia y flexibilidad adecuada, y unas exigencias de madurez acordes con la edad de su hijo. Este tipo de disciplina favorece y potencia el desarrollo integral del adolescente, además de una mayor adaptación y madurez del joven, e incluso con resultados académicos positivos.

- Padres autoritarios: Son aquellos padres que no favorecen el diálogo y la comprensión, que no demuestran afecto a sus hijos, que ejercen un fuerte control sobre ellos y exigen demasiado a los adolescentes. Estos padres se convierten en padres autoritarios al no permitir que se discuta su autoridad y su poder sobre los hijos. Estos padres no exigen de sus hijos superaciones personales, y este tipo de disciplina da lugar a que aparezca: la incomprensión, falta de comunicación, así como también continuos conflictos familiares.

- Padres excesivamente permisivos: son padres que no ejercen ningún control sobre sus hijos, no les exigen superaciones personales, provocan en los adolescentes sentimientos de abandono y de no ser importantes, sintiéndose poco apoyados en su desarrollo personal.

A continuación, se mencionaran algunas estrategias de gran importancia que los padres pueden aplicar para mantener una mejor relación con sus hijos:

1. Dale parte de tu tiempo, encuentra algo muy entretenido que puedan hacer los dos juntos. Insiste, aunque proteste al principio.

2. Escúchalo, pero escúchalo de verdad. Así le das a entender que tú le estás prestando atención y que te importa muchos más de lo que él cree.

3. Tolera las diferencias de opinión y de gustos entre tu hijo y tú.Esto no quiere decir que no des tu opinión si no estás de acuerdo con tu hijo/a.

4. Escoge solamente los problemas importantes. No hagas de tu casa un campo de batalla.

5. Respeta la privacidad de tu hijo/a, pero si te preocupa algún comportamiento díselo.

6. Nunca le digas que sus sentimientos no importan o que cambiarán, pues para los adolescentes sus sentimientos son muy importantes.

7. No lo juzgues. Exponle datos de opiniones personales cuando lo elogies o lo critiques. Siempre critica el hecho, nunca a la persona.

8. Se muy generoso en tus elogios; dale valor a sus esfuerzos más que sus logros.

9. Establécele límites razonables. Los adolescentes necesitan metas, pero siempre que sean realistas.

10. Enséñale a tomar decisiones inteligentes estimulando su independencia y dejándolo cometer errores. No salgas a resolverle los problemas, a menos que sea indispensable.

Por todo lo antes expuesto, se puede decir que ganarse la confianza de sus hijos, convertirse en sus amigos, hablar sobre la educación sexual,y ser comprensivos ante las situaciones planteadas, soncualidades que conducen a una relación y comunicación exitosa entre padres y adolescentes.

Conclusión

La adolescencia es una etapa transitoria y difícil de la vida, en la que se padece una crisis de crecimiento en todos los aspectos. Es por esta razón, que con frecuencia padres e hijos se ven obligados a rediseñar su propia vida para lograr adaptarse a las nuevas relaciones que provocan estos cambios.

Es muy común que entre padres e hijos adolescentes aparezcan disconformidades y discusiones sobre múltiplestópicos. Estas disputas familiares se centran principalmente en los asuntos menores de la vida cotidiana.

Es recomendable conversas con los hijos de temas que realmente los inquieten, como sexo, sida, alcohol, drogas, elección de la carrera profesional, noviazgo, entre otras. Jamás se le debe ocultar información para “protegerlos”. Piense que si ellos se encuentran en una situación de peligro, es más fácil que la identifiquen si están bien informados. La ignorancia no hace sabios.

Si los padres se sienten poco informados en algún tema, busque literatura adecuada o recurra a una persona de confianza que cuenten los elementos necesarios para guiarlos. Piense que si durante la infancia de su hijo no mantuvo una comunicación constante, en la adolescencia le será más difícil, pero no imposible. Si está dispuesto a guiarlos nunca es tarde para una oportunidad de diálogo.

“La educación consiste en permitir que el educando realice todas las cualidades que tengan en potencia”.

Es necesario recordar que no existen escuelas donde se enseñe a ser padres, ni “recetas” para una buena educación, nuestros propios adolescentes marcan la pauta.

No obstante, los puntos más importantes de la educación siempre serán: amar y respetar a los hijos como personas únicas e irrepetibles, descubrir su vocación y guiarlos hacia ella para que logren, en el futuro, ser personas plenamente realizadas en todos los aspectos.

Referencias Bibliográficas

- http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia

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- http://aprendizajeyvida.com/2013/06/10/relaciones-interpersonales-bases-de-la-comunicacion-humana/

- http://aprendizajeyvida.com/2013/06/10/relaciones-interpersonales-bases-de-la-comunicacion-humana/

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