¿DEBO TENER MIEDO A LA METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN?

...

* Seleccionar la perspectiva principal para abordar la idea. Ejemplo, una empresa se puede abordar de diferentes enfoques:

* Comunicación directores – trabajadores

* Productividad, ahorro de recursos

* Relación con los clientes

CAPÍTULO 1 11

INVESTIGACIÓN PREVIA DE LOS TEMAS ú

u

ES EVIDENTE QUE, CUANTO MEJOR SE CONOZCA UN TEMA, EL PROCESO DE AFINAR LA IDEA SERÁ MÁS EFICIENTE Y RÁPIDO. HAY ALGUNOS TEMAS QUE HAN SIDO MÁS

INVESTIGADOS QUE OTROS, POR LO TANTO ESTÁN MEJOR ESTRUCTURADOS.

* Temas ya investigados, estructurados y formalizados; hay documentos y resultados de investigaciones anteriores.

* Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados; se ha investigado pero existen pocos documentos.

* Temas poco investigados y poco estructurados; escasa información sobre lo investigado.

* Temas no investigados o

CAPÍTULO 1 12

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS

* Las buenas ideas intrigan, alientan y emocionan

al investigador de manera personal.

* Las buenas ideas de investigación “no son necesariamente nuevas pero sí novedosas”. Se puede actualizar, adaptar, utilizar diferentes contextos.

* Las buenas ideas de investigación pueden servir para elaborar teorías y las solución de problemas. Se pueden generar nuevos métodos para recolectar y analizar datos.

Las buenas ideas de investigación no son necesariamente nuevas pero sí novedosas

En muchas ocasiones es necesario actualizar o adaptar los planteamientos derivados de investigaciones efectuadas en

oontextos d�erentes

Otros métodos

Otros hospedantes

I Otros microorganismos

Otras oondiciones ambientales

CAPÍTULO 1 13 )

RESUMEN ú

u

* Las buenas ideas pueden servir para generar nuevas interrogantes y cuestionamientos. A veces un

estudio llega a generarnos más preguntas que respuestas.

* Las investigaciones se originan en ideas, las cuales pueden provenir de diferentes fuentes y la calidad de dichas ideas no está necesariamente relacionada con la fuente de donde proviene.

* Con frecuencia las ideas son vagas y deben traducirse en problemas más concretos, para lo cual es

necesario hacer una revisión bibliográfica.

* Las buenas ideas deben alentar al investigador, ser novedosas y servir para la elaboración de teorías y al resolución de problemas.

o

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PROCESO DE INVESTIGACIÓN

Segundo paso

• Planteamiento del problema de investigación

Síntesis

• Establecer objetivos de investigación

• Desarrollar las preguntas de investigación

• Justificar la investigación y analizar su viabilidad

Capítulo 2

2 ¿QUÉ ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

Plantear el problema no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. La cantidad de tiempo que tome pasar de la idea al planteamiento del problema depende de:

* Cuán familiarizado esté el investigador con el tema a tratar

* La complejidad misma de la idea

* La existencia de estudios antecedentes

* El empeño del investigador

* El enfoque elegido

* Habilidades del investigador

Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto.

Capítulo 2

3 CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA

El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta.

* ¿Qué efecto?

* ¿En qué condiciones?

* ¿Cuál es la probabilidad de?

El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica o una recolección de datos. Ejemplo, si alguien quiere estudiar cuán sublime es el alma de los adolescentes no sería posible hacerlo porque lo “sublime” y el “alma” no son observables. Las ciencias miden aspectos observables y medibles en la realidad en un determinado ambiente.

Capítulo 2

4 ELEMENTOS DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1. Objetivos de investigación

* Contribuir a resolver un problema

* Probar una teoría o aportar evidencia a favor de ella

* Generar un planteamiento del problema o inducir el conocimiento

Los objetivos deben ser claros, son la guías del estudio, deben ser congruentes entre sí.

Ejemplo: Estudiar