“Introducción al sistema de prevención de riesgos en instituciones educacionales”

...

4.3 Alcance legislativo 10

4.4 Alcance ambiental 10

4.4.1 Metodología Identificación de los puntos de generación. 10-11

4.4.2 Selección de recipientes de almacenaje 11

5. Capítulo V. .

6.1 “Marco legislativo” 12

6 Capítulo VI. .

6.1 Resumen del proyecto” 13

7 Capítulo VII. .

“Discusión y Análisis de los Riesgos y Recursos Detectados” 14

7.1. Elaboración del Mapa 14

7.2.-Plan específico de seguridad de la unidad educativa 14

8 Capítulo VIII. .

“Metodología acceder” 15

8.1 Programa operativo de respuesta ante emergencias 16

8.2 Alerta y Alarma 16

8.3 Comunicación e Información 16

8.4. Coordinación 17

8.5.- Evaluación (PRIMARIA) 17

8.6.- Decisiones 17

8.7.- Evaluación (SECUNDARIA) 17

8.8.- Readecuación de plan 17

9 Capítulo IX .

“Comité de seguridad escolar del establecimiento (CSE)” 18

- Quienes deben Integrar el comité de seguridad escolar 18

9.2 Misión y responsabilidad del comité de seguridad 18

9.3 ORGANIGRAMA 19

10 Capítulo X. .

¿Cuáles son las responsabilidades y funciones de un

Integrante del comité? 20

- GRPO DE EMERGENCIA 21

- COORDINADOR GENERAL 21

- COORDINADOR DE PISO O ÁREAS 21

- MONITOR DE APOYO 22

- SECCIÓN VIGILANCIA O PORTERÍA 22

11 Capítulo XI. .

Al iniciarse un sismo, proceda de acuerdo a las siguientes instrucciones:

- Al escuchar la alarma de evacuación 22

- Procedimiento en caso de incendio 22

- Monitor de apoyo 23

- Coordinador de piso 23

- Coordinador General 24

- Procedimiento en caso de sismo 25

- Monitor de apoyo 25

- Coordinador de piso 26

- Coordinador general 27

- Procedimiento en caso de artefacto Explosivo 27

- Procedimiento en caso de fuga de gas 27

12 Capítulo XII. .

“Ejercicio de sistema de gestión en Instituciones Educacionales”

12.1 Precauciones generales para el desarrollo del ejercicio 28-30

13 Capítulo XIII. .

“Proceso de investigación y análisis” 30

13.1 Problema de las instituciones educacionales 30

13.2 Análisis FODA instituciones educacionales 30

13.3 Descripción de tipos de accidentes más comunes detectados en el rubro educacional 31

13.3.1 Definición 31

13.3.2 Contexto situacional 31

13.4 Enfermedades profesionales en el rubro educacional 32

13.4.1 Definición de días perdidos 32

14 Capítulo XIV .

“Desarrollo del proyecto” 34

14.1 El proyecto contempla para cumplir los objetivos 34

Generales los siguientes pasos a seguir 34

14.1.1. Coordinación y visita 34

14.1.2 Visita de inspección 34

14.2 Informe inspección 34

14.3 Reunión dinámica de equipo 34

14.4 Determinación de las vías de evacuación 35

14.5 Determinación de zona y seguridad 35

14.6 Difusión y promoción de las vías de evacuación y zona segura 35

14.7 Diseño plan integral de prevención de riesgos y seguridad 35

14.8 Establecer un modelo de protección y respuesta en caso de emergencia 35

14.9 Reunión informativa con la dirección 36

14.10 Capacitaciones 36

14.11 Realización simulacro de emergencias 37

14.12 Procedimientos de seguridad y salud ocupacional 37

14.13 Revisión de procedimientos y capacitaciones 37

15 Capítulo XV. .

“Aplicación técnica al proyecto”

15.1 Sistema de gestión 38

15.2 Replicable 38

15.3 Seguridad colectiva 38

15.4 Promoción 38

15.5 Asesoría 38

16 Capitulo