SUSTA.NTIVO: Es el núcleo del sujeto, puede ser el nombre de una persona, un animal o cosa. Por lo general va acompañado de artículos y adjetivos que lo califican.

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PARTICIPIO Es una forma no personal del verbo (Verboide), es decir, no hace referencia a persona, tiempo ni modo de la acción verbal. Puede ser de dos tipos: Regular, cuando acepta las terminaciones ado o ido, o irregular cuando acepta alguna de las terminaciones to, so, cho.

INTERJECCION Es una palabra que sintácticamente funciona como oración independiente con significado completo. Morfológicamente es invariable y puede ir entre signos de exclamación.

Semánticamente expresa sentimientos muy vivos (asombro, alegría, admiración, saludo, bienvenida, alarma, asco)

Tipos y ejemplos de interjecciones INTERJECCIONES PROPIAS O PRIMARIAS: Son aquellas que no derivan de otras y expresan una emoción pura.

¡Oh!, ¡ah!, ¡ay!, ¡¡eh!, ¡hey!, ¡uy!, ¡hola!, ¡puaj!, ¡Ojala! INTERJECCIONES IMPROPIAS: Son aquellas que proceden de otras palabras, verbos, adjetivos, nombres, etc.

¡Ojo!, ¡Cuidado!, ¡Bravo!, ¡Magnifico!, ¡Oiga!, ¡Vaya!, ¡Estupendo!, ¡Formidable!, ¡Caracoles!, ¡Caramba!, ¡Anda!.

INTERJECCIONES IMITATIVAS: Son aquellas que se forman otopeyicamente con la intención de imitar los sonidos que producen en la realidad. ¡Zas!, ¡Pum!, ¡Chaz!,¡Guau!EXPRESIVAS: Son aquellas que expresan una sensación o emoción del hablante ¡Oh! ¡Uf! APELATIVAS: Se usan para iniciar la comunicación, para establecer el contacto con el oyente. ¡Chist!, venga por aquíFORMULARIAS: Son aquellas que practican el acto social de saludo o despedida ¡Hasta pronto! ¡Chao!

MORFOSINTAXIS: ESTRUCTURA DE LA ORACION SUJETO

Se caracteriza en la oración tradicional por ser de lo que se va hablar, puede ser persona, animal o cosa. Es un sintagma nominal necesario en los verbos no impersonales. En las oraciones el sujeto siempre es un sustantivo. Los tipos del sujeto bajo el criterio fonético son. EXPRESO: Es el que aparece dentro de la oración por medio de un sustantivo y puede ser simple (una sola palabra) o compuesto (dos o más palabras) Ejemplo: La casa de Manuel es azul.

TÁCITO, OMITIDO O ELIPTICO: Es aquél que está implícito en la acción (verbo) que se realiza y en general es la omisión de algún pronombre. Ejemplo: Veníamos de Veracruz el domingo pasado.

Mientras que bajo el criterio semántico se tiene que ver de entre todos los nombres (más exactamente sintagmas nominales), cuál de ellos tiene un referente que pueda ser agente de la predicación del verbo, si el verbo tiene pasiva entonces el sujeto puede ser también paciente. Por lo que tenemos:

AGENTE: Es el que realiza, controla o preside la acción que ejecuta el verbo, y por tanto aparece siempre en las oraciones activas. Ejemplo: Karen come fruta con crema chantilly en las mañanasPACIENTE: Es el que padece la acción realizada por el verbo y ejecutada por un complemento agente con la preposición por o de, que puede aparecer u omitirse. Ejemplo: La caída del anuncio fue debido a un rayo producido por una tormenta1 . Y se vende piso de madera 2.CAUSATIVO: Es el que no ejecuta directamente la acción pero la preside. Ejemplo: Marcelo Ebrad construyo la línea 12 del metro en su gobierno.COMPUESTO: Es aquel cuyo sintagma nominal posee dos sustantivos. Ejemplo: Raúl y Pablo negociaron un stand en la EXPO-UNAM.

PREDICADO

Se caracteriza por ser todo lo que se dice del sujeto y puede estar formado solo por el verbo. En todas las oraciones el núcleo del predicado es el verbo, los tipos de predicado son: VERBAL: Expresa una acción del sujeto, pero sin señalar una cualidad de éste. Ejemplo: Raúl bajo 10 kilos en un mes.NOMINAL: Es el que se apoya en los verbos ser, estar, lucir, quedar, llegar, semejar y parecer para indicar cualidades y atributos. Ejemplo: El piojo es un insecto rastrero y muy contagioso.

MODIFICADORES DE UN SUSTANTIVO

COMPLEMENTOS DE UN VERBO

PUNTUACION COMA: Se utiliza para marcar pequeñas pausas en el discurso. Algunos de sus usos son:

-Separar elementos de una serie (palabras, frases u oraciones). Cuando separa oraciones puede anteponerse a las conjunciones: “Para realizar su trabajo no sólo consultó periódicos, libros y manuales, sino también recurrió al trabajo de campo…”

-Aislar elementos secundarios que aclaran o explican algo sobre el discurso principal: “El niño, cuya madre no vino, tuvo una enorme desilusión”

-En las oraciones elípticas, la coma indica que se ha omitido un elemento: “Los adultos comieron mole; los niños, pollo”

- Separar el vocativo del resto de la oración: “Profesor, necesitamos de su ayuda”

-Cuando se altera el orden regular al anteponer algún otro elemento al sujeto, se separa con coma: “Después del coloquio, nos veremos.

-Después de los adverbios o locuciones adverbiales (además, por otra parte, asimismo, no obstante, sin embargo, por último, en consecuencia, a pesar de todo, dicho de otra manera, o sea, a la postre…), por ejemplo: “Quiso ayudar; sin embargo, no se lo permitieron”.

-Antes de las conjunciones adversativas (sino, mas, pero, aunque), si las oraciones son breves: “Tengo tu libro, mas no se me habría ocurrido que vendrías hoy por él”.

PUNTO: El punto sirve para señalar en la escritura la mayor pausa que se realiza al hablar, puesto que indica el final de un enunciado. Se emplea punto y seguido para separar frases u oraciones que encierran una idea completa; y el punto y aparte se utiliza para separar párrafos.

PUNTO Y COMA: Se usa para separar periodos sintácticos completos también en los distintos elementos de una enumeración cuando éstos son construcciones complejas; suele usar ante las conjunciones adversativas (mas, pero), causales (porque), concesivas (aunque), o ilativas (así), en oraciones largas. Se emplea también entre dos oraciones que expresen ideas contrarias.

DOS PUNTOS: Este signo representa en la escritura una pausa intermedia entre la del punto y la coma. Se utiliza en las formulas de cortesía, al inicio de una carta, antes de algunas citas textuales, cuando se anuncia una enumeración, al iniciar una ejemplificación y cuando se unen oraciones que expresan una explicación, una conclusión, o una relación causa-efecto: “Es tu madre: respétala”.

SIGNOS DE INTERROGACION (¿?): Se emplean para indicar las preguntas, tanto si son reales como si las hace uno mismo. Es muy común el uso de las palabras: cómo, cuándo,