Tarea de Ética y Sociedad

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Cada ser humano “empieza por existir, surge en el mundo, después se define”… el gay, la lesbiana, el travesti y el transexual también se hacen… “Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben comportarse fraternalmente los unos con los otros”.

Las palabras anteriores exponen la situación social que presentan las personas, como hombres y como mujeres, en la cotidianeidad. Aunque ambos pertenecen a la misma especie, son individuos biológicamente diferentes desde el punto de vista reproductivo. Sin embargo, la diferenciación sobrepasa esto. La sociedad femenina sufre una violencia basada en la superioridad del hombre sobre la mujer, lo que afecta toda la organización social.

Dicha organización social se basa en la adopción de roles, normas y reglas, en las que intervienen las instituciones políticas, religiosas, administrativas y laborales. Sin embargo, algo que alimenta tal situación es la auto-discriminación y que es la decisión de muchas mujeres de renunciar a su crecimiento social para destinar su tiempo a la atención de sus familias y otras actividades que “todos” consideran deben ser asumidas por las mujeres.

En el caso de las tendencias sexuales, actualmente la temática ha madurado, respecto a otras épocas de la humanidad, hasta el punto de que una persona manifieste su sexualidad de manera más libre, teniendo un importante peso la moral y la ética, que nos exponen la importancia de convivir con respeto hacia el prójimo y en armonía y que siempre camina ligado a interpretaciones subjetivas, con respecto a la aceptación de las tendencias sexuales, al punto de condenar la vida de algunas personas en especifico.

Si bien la corrupción constituye, generalmente, una fuente de insuficiencia institucional, también es verdad que “no toda corrupción es ineficiente”… suele confundirse corrupción con delito… la corrupción es un fenómeno específicamente ético.

El párrafo anterior, expone la tendencia a confundir los términos de corrupción y delito. Un delito es un comportamiento antijurídico en la sociedad. La corrupción es una conducta realizada por un servidor público o privado, para la obtención de un beneficio para sí mismo, utilizando los recursos y la posición que le brinda su puesto. Esta situación lo dirige hacia el delito.

SÍNTESIS DE APRECIACIONES

Con el paso de los años la calidad de vida humana ha ido sufriendo cambios significativos, los cuales, han sido originados principalmente por las distintas formas de gobierno. Al realizar una comparación entre la vida de años atrás y la vida actual surgen una serie de diferencias, tanto negativas como positivas.

En el caso del papel de la familia, hasta hace varias décadas, además de presentar núcleos más numerosos y mostrar mayor interés hacia la religión, existía más espacios para la convivencia; y el respeto por las figuras paternas era mucho más marcado; el sustento lo solventaban entre todos los miembros: padres trabajando con sus hijos. Hoy en día, los hijos trabajan lejos del hogar de sus padres. El trabajo cada día es más absorbente y el tiempo para compartir en familia es más limitado.

Una posible causa de esta situación, es el acceso a más oportunidades de educación y de crecimiento académico y profesional. En años pasados, la educación era, para mucho, un logro imposible. El mercado actual de trabajo exige individuos con mayores conocimientos en áreas específicas y no agrícolas en la Costa Rica del pasado.

Hoy existen más opciones laborales en una gran gama de áreas. Sin embargo, se da una saturación de profesionales que ven limitadas sus oportunidades de incorporación en el sistema laboral. La mayoría de costarricenses del presente, no ven la agricultura como una fuente de empleo, pues prefieren los empleos administrativos, ejecutivos, tecnológicos, entre otros, los cuales son el resultado de un mundo globalizado al que no se puede estar obsoleto. A esta globalización, se debe incorporar los avances en la comunicación, los cuales han permitido acortar las distancias y estar al tanto de lo que sucede en el mundo. Además, la apertura en las comunicaciones y la libertad de expresión ha logrado implantar en la ciudadanía un sentido más crítico hacia los derechos humanos. Sin embargo, esto ha generado una perdida en los valores culturales y pérdida de identidad.

VALORES MORALES DEL SISTEMA EDUCATIVO COSTARRICENSE Y SU PAPEL FORMATIVO PARA LA SOCIEDAD

La educación es el motor impulsor del desarrollo social. La formación que brinda la educación no se limita a la obtención de un título, sino que sobrepasa un crecimiento integral que la vida en sociedad es capaz de asegurar a las personas en un contexto cultural, económico y político. La formación educativa orienta al individuo y a las comunidades, a desarrollar mayores actitudes, aptitudes, conocimientos, capacidades, y comportamientos y procedimientos para para incorporarse en un mundo productivo, científico, social, cultural, ciudadano y político. Es entonces que se debe hablar de una Educación Social, la cual abarca un panorama de la educación diseñada para la sociedad, mediante un amplio grupo de instituciones.

Los valores del sistema educativo deben procurar enmarcar al sujeto dentro de su entorno individual, familiar, escolar, socio-cultural y productivo, considerando las interrelaciones y la interdependencia entre estos entornos y las problemáticas, que pueden hacer vulnerable socialmente al sujeto. Entre los valores del sistema educativo están: respeto por el derecho a la vida, el respeto por las diferencias individuales, responsabilidad por los actos individuales y solidaridad ante las necesidades sociales.

El sistema de educación costarricense hace una mirada a la realidad social como fuente de conocimiento, definiendo un conjunto diverso de prácticas educacionales que tienen en común, una clara intencionalidad educadora para movilizar a los sujetos, e incorporarlos a las áreas sociales actuales y con ello, generar procesos de socialización, apropiación y transformación del patrimonio cultural y de las condiciones de vida.

El proceso de educación tiene que abarcar el dominio de la acción y del sentido, fijado al desarrollo cultural y social. Además, deberá construir dicho dominio en cada persona y potenciar la transformación positiva en lo social, cultural y económico. Es así como es posible ubicar la Educación Social como un derecho de todos los ciudadanos y una función social del Ministerio de Educación Pública, en torno a diversos procesos