ANALISIS DE INVOLUCRADOS O STAKHOLDERS

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4.-DEFINICION ESTRATEGICA

INVOLUCRADOS A FAVOR DEL PROYECTO

INTERESES

ESTRATEGIA

Gobierno Regional de Puno

Mejorar el acceso de la población en la edad escolar a los servicios educativos.

Participar activamente en la formulación del proyecto así como las gestiones para la ejecución de la misma.

Municipalidad provincial de Puno

mejorar la calidad de los servicios educativos

Participar activamente en la formulación del proyecto

Dirección Regional de Educación Puno

Cumplir con el fortalecimiento de los objetivos del PER al 2021

Participar y hacer participar a los docentes y APAFA, durante la realización y materialización del proyecto.

UGEL- Puno

Mejorar la oferta educativa en las instituciones educativas involucradas del Distrito.

Participación activa a través de la capacitación a docentes en temas de gestión pedagógica.

Docentes y Director de la IES María Auxiliadora

Que los estudiantes tengan mejores niveles de educación.

Participar activamente en las reuniones programadas.

Alumnos de la IES Maria Auxiliadora

Contar con aulas pedagógicas y complementarias de acuerdo a las normas técnicas del MINEDU.

Participación activa de los estudiantes.

Padres de familia de la IES María Auxiliadora

Mejorar el nivel de conocimiento y el rendimiento académico de sus hijos.

Participación activa en el aprendizaje y formación de sus hijos

INVOLUCRADOS EN CONTRA DEL PROYECTO

INTERESES

ESTRATEGIA

Docentes y Director de la IES Santa rosa.

En desacuerdo por no estar incluido o ser parte del proyecto de mejoramiento

Informar las razones por las cuales si institución no está dentro del proyecto de mejoramiento. Instar a que cumplan los requerimientos para que puedan acceder a un proyecto futuro.

Alumnos de la IES Santa rosa.

en contra por no estar considerados dentro del proyecto de educación

Informarles sobre los beneficios que trae el proyecto y que exijan a su institución que pueda entrar en un futuro proyecto de mejoramiento del servicio de educación.

Padres de familia IES Santa rosa

En contra porque los beneficiarios del proyecto no serán sus hijos

Informar los motivos por los cuales su institución no es parte del proyecto e instar a que las autoridades de su institución cumplan los requerimientos para un futuro proyecto

Promotor del colegio Privado Villa Fátima

disminución de alumnado

Invitarlo a que mejore el servicio educativo en su institución educativa.

docentes del colegio villa Fátima

En contra debido a que si se mejora otra institución educativa cerca de esa institución traerá como consecuencia disminución de alumnos en este colegio (villa Fátima) por ende se reducirá los puestos laborales para los profesores.

Invitar a los docentes a que puedan postularse a las vacantes que se abrirán en el IES Santa Rosa

5.-DETERMINAR LAS ACTIVIDADES

INVOLUCRADOS A FAVOR DEL PROYECTO

INTERESES

ESTRATEGIA

ACTIVIDAD

Gobierno Regional de Puno

Mejorar el acceso de la población en la edad escolar a los servicios educativos.

Participar activamente en la formulación del proyecto así como las gestiones para la ejecución de la misma.

Se encarga de formular el proyecto y de buscar el financiamiento en las diversas entidades del estado

Municipalidad provincial de Puno

mejorar la calidad de los servicios educativos

Participar activamente en la formulación del proyecto

Dirección Regional de Educación Puno

Cumplir con el fortalecimiento de los objetivos del PER al 2021

Participar y hacer participar a los docentes y APAFA, durante la realización y materialización del proyecto.

UGEL- Puno

Mejorar la oferta educativa en las instituciones educativas involucradas del Distrito.

Participación activa a través de la capacitación a docentes en temas de gestión pedagógica.

Garantizar la etapa de operación y mantenimiento de las instituciones a intervenir.

Docentes y Director de la IES María Auxiliadora

Que los estudiantes tengan mejores niveles de educación.

Participar activamente en las reuniones programadas.

Alumnos de la IES María Auxiliadora

Contar con aulas pedagógicas y complementarias de acuerdo a las normas técnicas del MINEDU.

Participación