Essays.club - Ensayos gratis, notas de cursos, notas de libros, tareas, monografías y trabajos de investigación
Buscar

ASUNTO: SOLICITUD DE AUTORIZACION PARA LA VISITA AL NIDO Y AL CINE

Enviado por   •  6 de Noviembre de 2018  •  1.807 Palabras (8 Páginas)  •  372 Visitas

Página 1 de 8

...

Es de considerarse la importancia que tiene hacia los alumnos el mostrarles diferentes escenarios donde se les permita un acercamiento con los valores sociales y culturales de convivencia con los mismos y de sus semejantes, para fortalecer los aprendizajes, por tal motivo se pretende realizar un intercambio institucional así como la visita didáctica AL NIDO Y CINE comprometiéndonos a:

- Revisar que los autobuses que realizaran el viaje coincidan con los datos proporcionados previamente(condiciones mecánicas, seguro de viajero y que el conductor tenga Licencia de manejo vigente)

- Que asistan únicamente alumnos que presentaron un permiso escrito del padre de familia o tutor (se anexa documentos que deberán pertenecer en el archivo)

- Que los alumnos que no asistan, no serán sancionados, ni afectados en sus calificaciones

- Llevar botiquín para presentar primeros auxilios

- Cumplir las siguientes acuerdo de convivencia escolar:

- Respetar la asistencia a los lugares señalados en el Plan de la vista y los horarios establecidos.

- Todos los alumnos llevarán su uniforme de educación física y su credencial que los identifique como alumnos de la institución.

- Mantener el orden y disciplina dentro del autobús a fin de no distraer al conductor durante el recorrido.

- Vigilar que los alumnos acaten los acuerdos de convivencia escolar de convivencia, respeto, cortesía, e higiene tanto en el autobús como en los lugares a visitar.

JUSTIFICACIÒN

Las nuevas generaciones de alumnos tienen un criterio formado sobre el establecimiento. Desde la escuela se trabaja en la concientización de la acción transformadora que las sociedades realizan sobre el medio.

Todo esto, sumado a la permanente búsqueda que como docentes hacemos para que nuestros alumnos desarrollen nuevas experiencias en sus diferentes asignaturas a lo cual motivó la organización de éste viaje educativo, recreativo y de intercambio escolar, que se apoyará fundamentalmente en la experiencia directa donde los jóvenes tendrán la posibilidad de vivenciar, comprobar y ser protagonistas.

Este proyecto es un camino para ir resolviendo la disociación entre saberes y procedimientos de diferentes áreas, implementando metodologías y estrategias para crear espacios de investigar, descubrir, explorar, sacar conclusiones, intercambiar ideas y experiencias, abarcando todos los aspectos de la realidad ya que vivimos en un mundo de transformaciones donde los avances de la ciencia, la tecnología y la comunicación no nos dejan de sorprender.

Inmersos en ese cambio nuestra escuela no es ajena a la transformación educativa que va más allá de cambios de estructuras, implica un nuevo rol para maestros, alumnos y padres; ya que procura enseñar y preparar a los jóvenes para la vida, el trabajo y la ciudadanía.

Por lo que el colectivo docente que integra este consejo técnico han acordado implementar acciones para responder a las necesidades educativas de sus estudiantes a través de la planeación de la ruta de mejora escolar donde la decisión del colectivo es la organización de una salida recreativa pero a su vez de muchos aprendizajes, con el propósito de convivencia con otra institución en donde intercambien sus conocimientos y experiencias en la vida escolar.

La visita didáctica, contribuye a formar ciudadanos responsables, participativos, trabajadores, respetuosos e informados, así como también es una motivación para lograr su desarrollo personal y laboral, contribuyendo a mejorar su entorno social y natural, así como a continuar aprendiendo a lo largo de la vida a través de la convivencia armónica con sus compañeros y con sus compañeros de intercambio.

OBJETIVOS GENERALES

- Generar la reflexión en los alumnos sobre sus propios actos a través de la convivencia con sus compañeros en un espacio diferente a su comunidad.

- Fortalecer los valores universales a través del contacto con otras culturas y la visión de un espacio de esparcimiento así como el acercamiento con el medio ambiente.

- Implantar expectativas de formación a través de experiencias lúdicas y académicas que contribuyan a crear su proyecto de vida.

OBJETIVOS ESPECÌFICOS POR CAMPO FORMATIVO:

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

- Aprendan y desarrollar habilidades para hablar, escuchar e interactuar con los otros; comprender, interpretar y producir diversos tipos de textos, transformarlos y crear nuevos géneros, formatos gráficos y soportes.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

- Solucionar problemas, formular argumentos para explicar resultados y diseñar estrategias en sus procesos para la toma de decisiones.

EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL

- Reconocer la diversidad social y cultural que caracteriza a nuestro país y al mundo como elementos que fortalecen la identidad personal en el contexto.

- Explorar y entender el entorno mediante el acercamiento sistemático y gradual a los procesos sociales y fenómenos naturales.

DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

- Aprender a actuar con juicio crítico en favor de la libertad, la paz, el respeto a las persona y a los derechos humanos.

- Manejar armónicamente las relaciones personales las relaciones personales y afectivas para desarrollar la identidad personal y desde esta construir identidad y conciencia social.

A TELESECUNDARIA N0 0204 “QUETZALCOATL”

ACTIVIDADES PREVIAS A LA VISTA

- ELABORACION DEL PROYECTO

- DESIGNAR COMISIONES

- REALIZAR EL CONTRATO CON EL AUTOBUS

- CONTACTAR AL GERENTE

- DISTRIBUCION DE PERMISOS A LOS ALUMNOS

- REUNIR LOS PERMISOS AUTORIZADOS

- INVESTIGACIONES DE TEMAS ACORDEA A LA VISITA

ACTIVIDADES

...

Descargar como  txt (15 Kb)   pdf (67.2 Kb)   docx (23.7 Kb)  
Leer 7 páginas más »
Disponible sólo en Essays.club