Actividad Integradora: Educar bien o ser rentables.

...

Teniendo en cuenta el análisis anterior, ¿cuál sería tu recomendación para la Lic. Martínez? Justifica tu respuesta.

Primeramente la Lic. Martínez tiene que presentarse ante el Consejo del Corporativo y realizar la negociación correspondiente, ¿porque negociar? En las relaciones internacionales se considera a la negociación como uno de los tres procedimientos de solución pacífica de conflictos según el libro de la Negociación y a la vez también nos dice que la finalidad de toda negociación es alcanzar acuerdos inteligentes. Al negociar y mostrar las prioridades principales, la alternativa de reducción de costos en su presupuesto y dejar abierta una futura negociación porque esta es la finalidad ir logrando paso a paso las metas propuestas para ambas partes.

Vegas I. (2006, Mayo-Agosto) Incentivos docentes y sus efectos en el aprendizaje del alumnado en Latinoamérica. Revista de Educación, pp. 213-241.

Puchol, Nuñez, I. Puchol, Sánchez. (2009) El Libro de la Negociación. España: Díaz Santos.

Munch L., García I. (2009) Fundamentos de la Administración. México: Trillas pp.37

Pease A. (2004) El arte de negociar y persuadir. Amad Editorial.

Alumna: Lic. Janette González García

Matrícula: al02806007

Fundamentos de la Administración (PN05007)

Profesor: Ing. Javier Armando Gómez B.

Fecha: 15 de Enero 2016

Caso 1 ¿Educar bien o ser rentables?

¿Educar bien o ser rentables?

[Janette – 1 (inicial)] Título: Negociar para obtener acuerdos traducidos en el beneficio de ambas partes y así obtener el valor de una buena educación.

Primeramente saludo cordialmente a mis compañeros lectores y a la vez me permito dar mi opinión acerca del caso “¿Educar bien o ser rentables?”

Al analizar el dilema en el que se encuentra la Lic. Beatriz Martínez al ser elegida al frente de la nueva filial educativa de Grupo Togre y al realizar una propuesta que ha sido considerada derrochadora por su estructura y organización con inversión tanto en instalaciones como en el reclutamiento del personal docente, la posible solución que encuentro es la de mediante la negociación llegar a acuerdos que satisfagan al máximo los intereses de uno y otro al tiempo que facilite la realización de nuevas negociaciones en el futuro.

Ahora ¿Cómo lograr negociar con una empresa que ha dedicado su formación e incluso su misión en el ahorro económico? La Lic. Beatríz necesita satisfacer lo que requiere la empresa para esto tiene que preparase con los mejores argumentos para así conseguir un ganar-ganar en ambos casos, primeramente debe enlistar las prioridades de su presupuesto y la principal es ¿Qué es lo que requiere la empresa? ¿Cuáles serían las consecuencias si se elige uno u otra opción? ¿Cuál es nuestra preocupación? Traducido igualmente nuestra prioridad. Ella requiere cierta selección del profesorado, que tal si en vez de elegir al mejor maestro y desde un principio derrochar una fortuna en nómina ¿porque no elegir maestros con buen currículo obviamente pero con sueldo promedio? así conforme a la marcha poder hacer un buen maestro, esto mediante capacitaciones, incentivos, dándole la estabilidad que necesita y ofreciéndole bonos de productividad, basándome en el artículo de la Revista de Educación, 340. Mayo-agosto 2006, pp. 213-241 “se puede mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje a través del diseño de incentivos eficaces para atraer, retener y motivar a maestros altamente calificados.”

En cuanto a las instalaciones podemos negociar así mismo una mejora continua, considerando que la educación es una inversión a bajo riesgo esto permite que la empresa mantenga su liquidez y así paulatinamente ir mejorando la Institución. Logrando así el mejor acuerdo para ambos, la Lic. Martínez a la larga obtendrá los requisitos que en un principio planteo y el Corporativo no tendrá un fuerte desembolso que afecte su flujo de efectivo.

En mi conclusión personal siempre hay que tomar a la educación como una inversión y que mejor que invertir en ti mismo esto lo baso en las palabras de Joichi Ito director del Media Lab del MIT “si quieres invertir, no lo hagas en casas o coches. Invierte en ti mismo, en aprender”. Nunca habrá una pérdida cuando se trata de educación, tanto si eres alumno, padre de familia o incluso una empresa que ha tomado la iniciativa de crear una nueva Institución Educativa y si has tomado la iniciativa ¿porque no hacerlo bien? un día mi maestra de segundo año de primaria me dijo la siguiente frase: “hay dos maneras de hacer las cosas: una bien y otra nada más para salir del paso, lo que se hace bien se hace para siempre”.

Puchol, Nuñez, I. Puchol, Sánchez. (2009) El Libro de la Negociación. España: Díaz Santos.

Revista de Educación, 340. Mayo-agosto 2006, pp. 213-241