Actividad de adquisición del conocimiento. Situación Ideas Relevantes

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Actividad de Organización y Jerarquización [pic 1]

Articulo 3

Se dictó que la enseñanza primaria elemental que se imparta en los establecimientos oficiales, será laica, es decir, ajena a cualquier creencia religiosa.

Articulo 27

Quedo establecido que el dominio del territorio le corresponde a la Nación, la que será encargada de otorgar la propiedad privada a los particulares.

Articulo 123

Cubre todos los elementos necesarios para alcanzar el equilibrio entre los factores de la producción: se estableció una jornada máxima de trabajo, el descanso regular obligatorio, la participación de los obreros en las utilidades de las empresas, el equilibrio entre el salario y el trabajo.

Articulo 129

Al aspecto religioso, se determinaba que el Estado decidiría la cantidad de templos y de ministros religiosos que habría.

Actividad de Organización y Jerarquización

[pic 2]

- Articulo 3: Se dictó que la enseñanza primaria elemental que se imparta en los establecimientos oficiales, será laica, es decir, ajena a cualquier creencia religiosa.

- Articulo 27 : Quedo establecido que el dominio del territorio le corresponde a la Nación, la que será encargada de otorgar la propiedad privada a los particulares.

- Articulo 123 : Cubre todos los elementos necesarios para alcanzar el equilibrio entre los factores de la producción: se estableció una jornada máxima de trabajo, el descanso regular obligatorio, la participación de los obreros en las utilidades de las empresas, el equilibrio entre el salario y el trabajo.

- Articulo 129 : Al aspecto religioso, se determinaba que el Estado decidiría la cantidad de templos y de ministros religiosos que habría.

Actividad de aplicación

El video se trata de un video con imágenes tomadas en el momento de los sucesos históricos y en sus sitios reales.

El video permite observar mobiliarios, lugares, vestimentas y situaciones que ayudan a comprender mejor la historia. Presenta al México Pre revolucionario, enseguida sigue con el centenario de la Independencia de México en el año de 1910.

Muestra los acontecimientos que dieron el fin de la era del Porfiriato y posteriormente al Madernismo, enseguida de esto lo que paso en la Decena Trágica y con estos hechos es lo que da paso al periodo en el que Victoriano Huerta se convierte o lo llaman un usurpador y se generaliza la lucha armada en México, con estos sucesos se tuvo que redactar en el año de 1917 en la convención de Aguascalientes la Constitución que actualmente nos rige, después de todo esto ocurre la muerte de Álvaro Obregón y de todos los principales revolucionarios de esa época, y al final se muestran los gobiernos pos revolucionarios y la consolidación del país, todo esto como ya se menciono, apoyado con videos escenas e imágenes de esos momentos.

Actividad Integradora

“Política Económica”

Introducción: Profundas transformaciones en la vida económica de México resultan del balance económico del período porfirista; el rasgo más notable en la economía mexicana a lo largo de siete lustros que duró (1876-1911) fue la tendencia a crecer que la producción mostró en sus diferentes ramas -primaria, manufacturera.

Desarrollo: Por una parte, tienen lugar una serie de importantes cambios políticos y, por la otra, la inversión extranjera alcanza características relevantes. Los últimos meses de la primera presidencia de Díaz (1876-1880) y los cuatro años del período del general Manuel González, de febrero de 1880 hasta noviembre de 1884, marcan un reajuste en la vida política mexicana sobre inversiones extranjeras. Salvada la cuestión de amor propio nacional, los gobiernos de Díaz y González mueven los obstáculos dilatorios que se oponían o embarazaban las inversiones extranjeras

Conclusión: Específicamente el impulso que se dio a los ferrocarriles. Esta parcela ilustra bien cómo se conectan estos cambios políticos y legales. Es decir, cómo un cambio superestructura tiene su expresión en un hecho concreto. En este caso, la política ferroviaria. Empecemos por señalar que, amparado en la ley de 6 de junio de 1887, Díaz subvencionó la construcción de vías férreas, lo que significó que el Estado se comprometió a ayudar en la construcción de las vías, obras cuyo costo variaba entre 6 y 8 mil pesos por kilómetro, dependiendo de la dificultad técnica del trazo. Se concedió además un derecho de vía de 60 metros a cada lado de las líneas. Area que, en caso de contener yacimientos minerales, era concedida a las empresas constructoras, entregándoles también los terrenos necesarios para levantar edificios administrativos, talleres, patios, etcétera

Actividad de aplicación

El video se trata de un video con imágenes tomadas en el momento de los sucesos históricos y en sus sitios reales.

El video permite observar mobiliarios, lugares, vestimentas y situaciones que ayudan a comprender mejor la historia

Presenta al México Pre revolucionario, enseguida sigue con el centenario de la Independencia de México en el año de 1910.

Muestra los acontecimientos que dieron el fin de la era del Porfiriato y posteriormente al Madernismo, enseguida de esto lo que paso en la Decena Trágica y con estos hechos es lo que da paso al periodo en el que Victoriano Huerta se convierte o lo llaman un usurpador y se generaliza la lucha armada en México, con estos sucesos se tuvo que redactar en el año de 1917 en la convención de Aguascalientes la Constitución que actualmente nos rige, después de todo esto ocurre la muerte de Álvaro Obregón y de todos los principales revolucionarios de esa época, y al final se muestran los gobiernos pos revolucionarios y la consolidación del país, todo esto como ya se menciono, apoyado con videos escenas e imágenes de esos momentos.

Actividad Integradora

“Política Económica”

Introducción: Profundas transformaciones en la vida económica de México resultan del balance

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