Agentes que atacan a la sociedad

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El avance tecnológico a la vez favorece y desfavorece al flujo de información, debido al poco convencimiento que se vive actualmente en el desarrollo de las noticias sobre los sucesos que se viven a diario en la sociedad; es decir, algunos medios de comunicación y los profesionales de la comunicación, no cumplen con el objetivo, que es informar de manera concreta, concisa, verídica y real sobre los acontecimientos; de igual modo, se debería tener presente la calidad de vida y la opinión del ciudadano, logrando así un mejor manejo de las TIC, para obtener una buena redacción y apropiación de la información.

Hoy en día vemos como la sociedad va en constante cambio en la apropiación de sus derechos y deberes, los medios de comunicación se caracterizan por el uso generalizado de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en todas las actividades humanas, que por ende tiene una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural, en el momento en que el individuo desea informarse mediante los diferentes medios de información, logra requerir y demandar nuevas competencias personales, sociales, culturales y profesionales para poder afrontar los continuos cambios que se imponen en todos los ámbitos de su calidad de vida.

Sin embargo, las necesidades de formar a los ciudadanos para la creación de una mejor sociedad, se prolongan desde el consumo de información por parte de los medios, de igual modo, crece la importancia y el de deber de la educación a través de los medios de comunicación social.

Aunque los conocimientos adquiridos ocasionalmente a través de estos medios muchas veces resultan desestructurados y poco precisos, la cantidad de tiempo que las personas les dedican y las infinitas posibilidades de acceso a atractivas informaciones multimedia que proporcionan (periódicos y revistas, películas, programas TV, informativos de actualidad, reportajes, todo tipo de páginas web, juegos…) hacen de ellos una de las principales fuentes de información y formación de los ciudadanos y también al descontento e inconformidad por el producto que les ofrece los medios masivos a la hora de querer informarse.

Por otra parte, el uso intensivo de las TIC ha generado un aumento de las desigualdades sociales, debido al consumo que estas establecen y forman así un estereotipo estipulado de información.” La educación en la sociedad de la información ha de ser un factor de igualdad social y de desarrollo personal, un derecho básico y no únicamente un producto de mercado. Los grupos de alto riesgo en términos informacionales, los infoparias, han de ser objeto de acciones positivas por parte de los poderes públicos. Debe evitarse que las nuevas tecnologías acrecienten las diferencias sociales existentes o creen sus propios marginados”. (Adell, 1997).

En efecto si las tecnologías y los medios de comunicación reiteran socialmente la educación en sus contenidos, decididamente ayudarían a reproducir una igualdad al acceso del conocimiento, sería una “sociedad informativa, sin barreas de exclusión” con impulso de lucha sobre la igualación de los derechos y deberes, así como al aumento de una mejor calidad de vida en su contexto tanto social como personal de cada ciudadano.

Igualmente, se debe destacar la importancia que tiene hoy el hecho de asumir con responsabilidad la tarea de acatar todas las innovaciones tecnológicas que surgen en el área de información y comunicación desde una perspectiva más amplia, las tecnologías arropan toda actividad de comunicación, para mejorarla en gran medida, y cómo los comunicadores sociales y los dueños y líderes de medios de comunicación pueden hacer que tales innovaciones y mejoras resulten beneficiosas tanto para los medios tradicionales como para la profesión.

Ya no puede dudarse que los medios de comunicación forman parte de las tecnologías de información y que, a su vez, en acción complementaria, mejoran con cada invención que surge en el área. Tampoco hay duda de las oportunidades que surgen para los comunicadores sociales en este nuevo orden mundial que impone la llamada Revolución de Información. Pero como toda tecnología resulta beneficiosa para la humanidad en la medida que el hombre reconoce sus atributos y les da uso en esa dirección, queda en manos de los profesionales de la comunicación la labor de continuar planteando las interrogantes e ir buscando las respuestas. Porque definitivamente, el debate apenas comienza.