BULLYING METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION.

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Por qué no hay más psicólogos especializados en el tema trabajando en escuelas para para o ayudar en este problema que no es solo en una escuela pública es igual en de ricos como de pobres y que se presentado este tipo de conflictos durante años y en realidad parece que hacen algo pero no hacen nada, todas estas dudad e inconformidad nos ah echo llegar a la investigación y llegar más a fondo en lo que es el “Bull ying” ¿Qué es?¿cómo empieza?¿porque?, y esperamos que en la investigación que vamos a realizar quede todos esto claro y sin ninguna duda respecto a lo que es el tema.

1.5 Hipótesis

De acuerdo al tema hay numerosas soluciones de as cueles se le puede dar solución al el problema ahora vamos a otro problema la sociedad, la sociedad no está lista para enfrentar este tipo de problemas ¿Por qué? Porque ellos inician con este problema antes de que pase en la escuela ya está presente en sus hogares y sus padres y gente alrededor lo permite.

Entonces para empezar a solucionar este problema sería muy necesario que los padres de familia tomaran algunas paticas, conferencias respecto al problema que estamos enfrentando pasándoles la información para que ellos mismos empiecen a hacer ese cambio en sus casas y así será más fácil que los niños entiendan y aprendan a no hacer bullying, no solo los padres tendrán esta conferencia después tendrían que explicársele a los niños también de una forma sencilla dinámica pero con toda la información necesaria para que esto sea comprendido por ellos y lo piensen.

En el momento de tomar acciones un poco más drásticas pensamos que tener uno o dos psicólogos especializados en el tema en cada escuela que se dedique a establecer el orden de acuerdo al tema en las escuelas seria de suma importancia ya que son personas preparadas y sabrían cómo hablarle a cada uno de ellos esto iría disminuyendo el problema tanto fuera como dentro de las escuelas, usar comerciales, imágenes etc. de publicidad sobre esto dado un claro y corto mensaje fácil de descifrar par a cualquier persona para que cada día recuerden el daño que pueden causar o que pueden estarle causando y ellos pensar que es normal, que vayan con su psicólogo de la escuela, para que les ayude en su problema.

1.6 Objetivos

Al tomar la investigación del tema fue con la intención de llamar la atención de las demás personas, siendo esto un tema muy importante pero con poco índice de investigación y no mucha gente tiene conocimiento de este, ya que para la mayoría de la gente decide investigar o llama su atención la drogadicción, alcoholismo etc.

¿El bullying podría ser la causa a alguno de estos problemas? Yo pienso que sí, entonces pensamos que al aprender más sobre el tema podremos disminuir los demás problemas en los estudiantes.

El objetivo central es darle a conocer a más personas sobre este tema la importancia que sepas como es como identificarlo saber si su hijo es el que tiene este problema o en su caso es el problema en su escuela, también que las demás personas sientan la curiosidad y empiecen investigar del tema para aclarar las curiosidades, y cada vez se llenen de más conocimiento de este, que cuando escuchen hablar de él tengan pláticas entre los mismos padres de familia y empiecen a preocuparse más de esto, que la gente de las escuelas tome mejores medidas cámaras en las escuelas así como los psicólogos que estén especializados en el tema.

Dar una convivencia de mejor calidad para tener unos estudiantes de mejor calidad, y así tener una escuela libre de bullying y que en vez de esto se ayuden y tengan compañerismo así será más fácil que todos los niños lleguen a terminar sus estudios y vayan bien en sus clases.

1.- ¿USTED CONOCE O SABE LO QUE SIGNIFICA BULLYING?

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2.- ¿CREE QUE EL BULLYING SE HA CONVERTIDO EN UN PROBLEMA?

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3.- ¿ALGUNA VEZ PADECIO DE BULLYING O FUE PARTDE DE EL?

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4.- ¿TIENE IDEA DE CUANTO AFECTA?

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5.- ¿CREE QUE ESTE PROBLEMA AFECTE MAS A LOS NIÑOS?

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6.- ¿SE SABE HASTA DONDE PUEDE LLEGAR ESTE ABUSO?

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7.- ¿CONOCE CASOS O SUICIDIOS A CAUSA DE ESTE ABUSO?

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8.- ¿CONOCE CASOS O SUICIDIOS A CAUSA DEL BULLYING?

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9.- ¿TE HAN MANDADO MENSAJES Y/O FOTOS CRUELES?

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10.- ¿LE HAS HECHO BULLYING A ALGUIEN?

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3.1 BULLYING ESCOLAR.

El bullying. Antes de abordar la comprensión del acoso escolar, se hace necesario establecer la distinción entre violencia y bullying. Como explica Eduardo Dato (2007), el criterio para diferenciar entre violencia y acoso parece estar únicamente en la opción de respuesta dada por el estudiante cuando señala: “alguna vez”, se interpreta como maltrato, como violencia; mientras que si se elige “con frecuencia” se categoriza como acoso o bullying. El carácter repetitivo, sistemático y la intencionalidad de causar daño o perjudicar a alguien que habitualmente es más débil son las principales características del acoso. “la agresividad intimidatoria entre escolares es un fenómeno muy antiguo”, pero solo hasta hace poco tiempo —a principios de la década de los setenta— se hicieron esfuerzos para su estudio sistemático.[1]

ACTORES DEL ACOSO ESCOLAR

Tres actores se ven directamente involucrados en el acoso escolar: los acosados o víctimas, los acosadores o agresores, y los espectadores. Las víctimas.[2]

LAS VICTIMAS

Hay distintos tipos de víctimas. “Las típicas, entre las que se encuentran los estudiantes más ansiosos e inseguros que suelen ser cautos, sensibles y tranquilos; poseen baja autoestima, tienen una opinión negativa de sí mismos y de su situación; y frecuentemente son considerados como