CREATIVIDAD Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS

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produzca pensamientos innovadores.

3.- El mito cohesivo. Los creyentes de este mito quieren que todos se lleven y trabajen felizmente juntos para adoptar innovaciones. Por eso vemos muchas empresas en las que los empleados juegan futbolito y comen juntos. Pero algunas de las empresas más creativas han encontrado formas de estructurar el conflicto y los desacuerdos dentro de sus procesos para empujar los límites creativos de sus equipos.

4.- El mito de lo ilimitado. Otra noción popular es que las limitaciones inhiben nuestra creatividad y que los resultados más innovadores surgen de personas que tienen recursos ilimitados. Los estudios demuestran que la creatividad ama los límites. Así que una recomendación sería aplicar límites intencionadamente para aumentar el potencial creativo de tus empleados.

5.- El mito de la ratonera. Algunos falsamente creen que una vez que se tiene una nueva idea, el trabajo está hecho. Pero ésta no servirá de nada si no se ejecuta, comunica y se dirige a los consumidores correctos.

8. Describe cinco atributos de un alumno creativo y cinco de un maestro creativo.

Alumno creativo:

• Tiene seguridad en sí mismo

• Es bastante imaginativo

• Busca alternativas

• Sabe que cosas combinan y cuales no

• Hace el trabajo de una forma efectiva

Maestro creativo:

• Desarrolla varias dinámicas en la clase

• No permite que las actividades se vuelvan tediosas

• Implementa distintas formas de aprender para sus alumnos

• Conoce bastante los diferentes estilos de aprendizaje

• Sabe identificar de qué forma aprenden sus alumnos

9. ¿Te consideras un alumno creativo? Explica y comenta cómo puedes generar un espacio creativo

Sí, me considero creativa, considero que un espacio creativo lo puedo generar a partir de factores que incluyan las capacidades o habilidades en donde todas las personas puedan participar y aprender.

10. Busca en tu diccionario la definición de las siguientes palabras:

a) Extravagancia:

Rareza que resulta por ser excesivamente original.

b) Estoicismo:

Doctrina filosófica fundada en el siglo III por el griego Zenón de Citio, que defiende el autodominio, la serenidad y la felicidad de la virtud.

c) Extroversión:

Tendencia de la persona sociable a comunicar a los demás sus sentimientos

d) Hedonismo:

Doctrina ética que propone la consecución del placer como fin supremo al identificarlo con el bien

e) Ludismo:

Movimiento encabezado por artesanos ingleses en el siglo XIX, que protestó entre los años 1811 y 1817 contra las nuevas máquinas que destruían empleo.

f) Sedentarismo:

Forma social de vida de una comunidad humana que se establece de forma estable en un lugar.

g) Disciplina:

Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada

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