Control social en el experimento de Standford.

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Hemos decidido seguir con el Profesor. Quién, está sometido a la presión ejercida por el ámbito académico, viéndose obligado a continuar el experimento, casi, a cualquier coste. Los mecanismos de control aquí utilizados, serían informales: el miedo al oprobio frente a la comunidad científica. Estos mecanismos, también ejercerían esa presión sobre la Doctora, aunque menor, ya que, sí está a favor de suspender el experimento cuando se complica. Por lo que, es el Profesor quien personifica esa presión, y quien la exterioriza, con el fin de convencer a la Doctora.

Por otro lado, queremos esclarecer la situación en la que se encuentra, lo que parece ser, el ayudante. Dentro de una sociedad en la que existe una jerarquización marcada, en la que desempeña un papel inferior, y de obediencia. Por lo que, mediante mecanismos de amenaza económica, como es el despido, así como la necesidad de respeto de sus superiores, se verá obligado a complacer todas sus demandas.

El mecanismo de control más efectivo.

Para mí, el mecanismo de control social más efectivo en este caso particular, es la amenaza de violencia física. Para ello, primero han debido llevar a cabo actividades violentas que sirvan de ejemplo para amedrentar en el futuro. Como los primeros actos violentos, en los que raparon al preso número 77, y demás actos, que vislumbraban que el uso de coacción iría aumentando de forma progresiva. Además, resaltar lo que, para mí, es el mayor medio de coacción: la amenaza de la caja negra. Es visible como tanto el protagonista como el militar, principalmente el primero, miran reiteradamente la caja cuando un guardia ejerce su autoridad.

Por otro lado, he de confesar, que, si yo me encontrase en esta situación aceptaría estos roles de poder, ya que, debido a mi ligera claustrofobia, el medio de control efectuado por la caja negra, sería en mi caso, muy efectivo, y suficiente para obedecer.