Crisis del estado benefactor y funciones de la escuela
Enviado por Albert • 2 de Noviembre de 2018 • 796 Palabras (4 Páginas) • 310 Visitas
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En cuanto a la educación durante el gobierno de Perón, fue pensada como un mecanismo eficaz para la redistribución de los bienes económicos, las oportunidades sociales y como instrumento de “concientización” respecto del Proyecto Nacional. Su papel como derecho social recupero la centralidad remplazando al de formación de recursos humanos. La principal crítica al modelo anterior radico en las políticas educativas a las demandas de un desarrollo económico vinculado con la concentración de riquezas. El Plan Trienal 74/77 priorizo la expansión del nivel primario y la educación de adultos aunque también alcanzo a la Universidad. La muerte del general Perón y el reemplazo del Dr. Taiana por el ministro Ivanissevich marco el inicio de la etapa en la cual el objetivo central de la política educativa se constituyó en torno a la necesidad de “restablecer el orden”.
El 1º de julio de 1974, fallece el presidente Juan Domingo Perón. Su esposa María Estela Martínez asumió la presidencia, bajo la conducción derechista de López Rega. El frente peronista se fue fracturando y el terrorismo guerrillero se consolidó.
A fines de 1975 las ganancias por exportaciones cayeron el 25% y el déficit ascendió a millones de dólares. Los controles de precios desembocaron en la escasez y el desabastecimiento; los productores y los comerciantes no entregaban los bienes a los precios determinados por el gobierno. Apareció el mercado negro donde se encontraban los productos faltantes pero a un precio mayor. Como consecuencia la inflación mensual llegó al 35%. El ministro de economía Gómez Morales Renunció y en su lugar Isabel nombró a Celestino Rodrigo.
El nuevo ministro presento un nuevo plan conocido como el "Rodrigazo", que comenzó con una devaluación del 160% y limitó los aumentos de salarios a un 50%. Los gremios tenían mucho poder y presionaron, convocando a la primera huelga general en un gobierno peronista. La deuda externa trepó a los 7.000 millones de dólares.
Los Montoneros decidieron “volver a la resistencia” clandestina para reformar la sociedad sin Perón. A partir de entonces se alejaron de las guerrillas urbanas para acercarse cada vez más al ERP y al terrorismo político.
Finalmente, en 1976 el gobierno Perón-Perón fue derrocado, en consecuencia de los problemas políticos, económicos y sociales que se dieron durante el gobierno.
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